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小动物怎样睡觉教学设计

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llanimals

编订：JinTaiCollege

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小动物怎样睡觉教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

设计思路：动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性

，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几

种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动

物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一种对生命的体验

活动目的：1激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小

动物，加深对小动物的关爱。

2培养幼儿观察探索的兴趣，让幼儿运用各种感官，初步了

解自己喜欢的几种小动物的睡觉方式，初步了解他们的生活习性

。

3知道动物是人类的好朋友，体验帮助别人的快乐

活动重点：了解几种小动物的睡眠方式活动难点：能用完

整的语句叙述几种小动物的睡眠方式

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活动准备：1提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料

2故事图片磁带各种动物头饰。

3在活动区开设“小动物幼儿园”请幼儿把收集到的资料放在

活动区，资源大家共享

活动方法：讲解法、探索发现法、游戏法

活动过程：

1听声音做动作

教师播放歌曲《走路》，请幼儿模仿小动物的动作，同时模

仿小动物的声音。

教师：刚才小朋友和哪几种小动物一起做游戏？你知道这些

小动物是怎样睡觉的吗？（引导幼儿集体讨论）小猴弟弟不知道

怎样睡觉，它到处去向别人学习，结果闹出了许多的笑话，让我

们一起来看看猴小弟都闹出了那些笑话吧（教师播放故事《猴小

弟学睡觉》）

2了解小动物的睡眠方式

⑴教师提问:

①故事里都有谁？

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②他们是怎样睡觉的？

③你能模仿一下小动物是怎样睡觉的吗？

⑵加深活动:

你还知道那些小动物的睡眠方式？

你能模仿他们睡觉的方式吗？

你是怎么知道这么多的知识的？

⑶教师出示小动物的头饰，请幼儿选择自己喜欢的小动物头

饰，听音乐模仿小动物的睡眠方式

3通过游戏巩固所学知识。游戏《狡猾的狐狸》

教师扮演狐狸，全体幼儿带动物头饰，听音乐，来模仿所扮

演的小动物的走路和叫声。音乐一停，“小动物”马上做睡觉的动作

，不能动，谁做错了动作或者动了，就要被拖进狐狸洞，游戏反

复进行

4请幼儿说说自己是怎样睡觉的。引导幼儿讨论教师引导幼

儿学习正确的睡眠方法，使其养成良好的睡眠习惯

教师提问：小动物为什么要睡觉？不睡觉行不行？小朋友为

什么要睡觉？今后你应该怎样睡觉？我们的图上那个小朋友睡觉

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的姿势对不对？为什么这样睡是不对的？别人睡觉的时候我们应

该注意什么？

5品德教育：

小动物是我们人类的好朋友，我们应该怎样和小动物相处？

小动物有了困难我们应该怎么办？（引导幼儿自由讨论）

6延伸活动

请幼儿到活动区继续探讨小动物的有关知识，丰富幼儿的认

识

活动反思

《纲要》中指出教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者

，引导者。这句话阐明了教师在师幼互动中，教师应以平等，理

解，尊