平行四边形的判定课件人教版八年级数学下册.pptx

18.1.2平行四边形判定

平行四边形的性质：边平行四边形的对边平行平行四边形的对边相等角平行四边形的对角相等平行四边形的邻角互补对角线平行四边形的对角线互相平分知识回顾

情景导入通过前面的学习，我们知道，平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分.反过来，对边相等，或对角相等，或对角线互相平分的四边形是平行四边形吗？也就是说，平行四边形的性质定理的逆命题成立吗？思考

情境引入学习目标1.平行四边形判定方法的探究.（重点）2.平行四边形判定方法的理解和灵活应用.（难点）

自主学习：（6分钟）事实性问题：1.根据平行四边形定义可得:两组对边分别平行的四边形是平行四边形2.阅读课本45页,归纳平行四边形从两组对边、对角或对角线的判定方法：（1）两组对边分别相等的四边形是平行四边形；（2）两组对角分别相等的四边形是平行四边形；（3）对角线互相平分的四边形是平行四边形；3.阅读课本46页，归纳平行四边形从一组对边的判定方法：（4）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形概念性问题：1.结合课本45、46页，表述这四种判定方法的推导证明和几何语言分别是什么？例1：由AE⊥BD,CF⊥BD,AE=CF,BF=DE可利用SAS证△AED≌△CFB，即可得AD与BC得关系为AD=BC,AD⊥BC，∴四边形ABCD是平行四边形例2：由平行四边形ABCD性质得，OA=OC，AF∥CE，则可利用ASA证△AOF≌△COE，即可得AF=CE，从而证得四边形AECF为平行四边形，可得AE、CF的关系为AE=CF，AE∥CF。

合作学习：（6分钟）事实性问题：1.根据平行四边形定义可得:两组对边分别平行的四边形是平行四边形2.阅读课本45页,归纳平行四边形从两组对边、对角或对角线的判定方法：（1）两组对边分别相等的四边形是平行四边形；（2）两组对角分别相等的四边形是平行四边形；（3）对角线互相平分的四边形是平行四边形；3.阅读课本46页，归纳平行四边形从一组对边的判定方法：（4）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形概念性问题：1.结合课本45、46页，表述这四种判定方法的推导证明和几何语言分别是什么？例1：由AE⊥BD,CF⊥BD,AE=CF,BF=DE可利用SAS证△AED≌△CFB，即可得AD与BC得关系为AD=BC,AD⊥BC，∴四边形ABCD是平行四边形例2：由平行四边形ABCD性质得，OA=OC，AF∥CE，则可利用ASA证△AOF≌△COE，即可得AF=CE，从而证得四边形AECF为平行四边形，可得AE、CF的关系为AE=CF，AE∥CF。

已知：四边形ABCD中，AB=DC，AD=BC.求证：四边形ABCD是平行四边形.ABCD连结AC，在△ABC和△CDA中,AB=CD(已知)BC=DA(已知)AC=CA(公共边)∴△ABC≌△CDA(SSS)∴∠1=∠4,∠2=∠3∴AB∥CD,AD∥BC∴四边形ABCD是平行四边形。证明：1423平行四边形的判定定理1一成果展示

∵AB=CD,AD=BC,∴四边形ABCD是平行四边形.判定定理1：两组对边分别相等的四边形是平行四边形.应用格式

已知：四边形ABCD中，∠A=∠C，∠B=∠D，求证：四边形ABCD是平行四边形.ABCD又∵∠A=∠C，∠B=∠D∵∠A+∠C+∠B+∠D=360°∴2∠A+2∠B=360°即∠A+∠B=180°∴AD∥BC∴四边形ABCD是平行四边形.同理得AB∥CD证明：平行四边形的判定定理2二

应用格式判定定理2：两组对角分别相等的四边形是平行四边形∵∠A=∠C，∠B=∠D,∴四边形ABCD是平行四边形.

ABCDO已知：四边形ABCD中，OA=OC，OB=OD.求证：四边形ABCD是平行四边形.证明：在△AOB和△COD中,OA=OC(已知)OB=OD(已知)∠AOB=∠COD(对顶角相等)∴△AOB≌△COD(SAS)∴∠BAO=∠OCD,∠ABO=∠CDO.∴AB∥CD,AD∥BC∴四边形ABCD是平行四边形.平行四边形的判定定理3三

应用格式∴四边形ABCD是平行四边形.判定定理3：对角线互相平分的四边形是平行四边形∵OA=OC，OB=OD,

连接AC.∵AB//CD,∴∠1=∠2.又AB=CD，AC=CA，∴△ABC≌△CDA.∴BC=DA.∴四边形ABCD的两组对边分别相等，它是平行四边形.DABC已知：如图，在四边形ABCD中，AB//CD.AB=CD.求证：四边形ABCD是平行四边形.证明：12平行四边形的判定定理4四

DABC应用格式：∵AB//C