生物科学史视角下高中生物教学中的科学素养培养研究论文.docx

生物科学史视角下高中生物教学中的科学素养培养研究论文

摘要：本文从生物科学史的角度出发，探讨在高中生物教学中如何培养学生的科学素养。通过分析生物科学史的重要性和科学素养的内涵，提出具体的教学策略，旨在为高中生物教学提供有益的参考。

关键词：生物科学史；高中生物教学；科学素养；培养策略

一、引言

（一）生物科学史的重要性

1.生物科学史是科学素养的基石

在人类文明的长河中，生物科学的发展历程见证了人类对生命世界的探索与认知。生物科学史不仅是科学知识的发展史，更是科学家们不懈探索、严谨求实的科学精神传承史。在高中生物教学中，引入生物科学史，可以使学生更加深入地理解生物学的本质，激发他们对生命科学