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高中英语写作教学中形式教学的应用与效能探究
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程日益加速的今天,英语作为国际交流的主要语言,其重要性不言而喻。对于中国高中生而言,英语学习不仅是应对高考的需求,更是为未来在国际舞台上交流合作奠定基础。在高中英语教学体系中,写作教学占据着举足轻重的地位,它是培养学生综合语言运用能力的关键环节,也是检验学生英语水平的重要方式。通过写作,学生能够将所学的词汇、语法、句型等知识进行整合运用,从而提高语言表达的准确性和流畅性,培养逻辑思维能力与跨文化交际意识。
然而,传统的高中英语写作教学往往过于注重写作内容,而忽视了语言形式的教学。在这种教学模式下,教师通常将重点放
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