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市北投区文化小学110学年度年级第1学期社会领域教学计划编写者:三年级教学团队
i果捏目的^三年级的学能黄J优小建立平等、相互尊重的假.念•孽曾在/A、合作中赞展良好的人1:票版保。
先从家庭的组成功集等开始,认识现代的家庭活:接著再探讨家庭活中的伦理表现•接著借由班级自治活动,让学学习团体及民主活•再以
学习背景分析及衔接处学的学习与成长为主釉•引导学探索自己在校园中的课程安排与活动内容•并培养正确的学习态度和善用学习资源的方法“期望透过本册的学习•
理让三年级的学能够从小建立平等相互尊的观念•学习在竞争合作中发展良好的人际关系“
1.家庭活奠定适应各种团体的基础-
2.迎守家庭伦理规范•维界家庭成员的良好关系•
3.认识校园环境及校园安全规冠。
4.培养正确的学习态度和善用学习资源的方法。
学期学习任标
5.借由认识学校活,进而建立和谐的人际关系•
6,在校园中学习合作与竞当,并懂得感谢为我们服务的人・
7.透过主期探究与实作•发现校园中的美好事物•
教材来源社会第一册
总纲核心素养口A1身心素质与自我精进符号运用与沟通表延□C1道德实践与公民芭识
依总纲核心素养项目标0A2系统思考与解决问题口与媒体素养o关系与团队合作
示・□A3规划执行与创新应变0832术涵养与美感素养0C3多元文化与国际理解
课程设计应适切磁人融入议题请依下列颜色,在【单元名称】中标示教学进度【性别平等】【人权】、【品穗】、【牛•命】【法治】【科技】、【资讯】、
【能源】【安全】,【防灾】、【户外】【生源规划】【家庭】、【阅读素】,【多元文化】,【国际教育】、【原住民族教育】。另【本土语言】(至少一
节)【交通安全教育】、【环境及海洋教育-保护海洋】
学习重点
周次日节核心素
单元/理名称教学重点评量方式融入议题的注
期数具体内涵
学习表现学习内容
2b-II-2豉受Aa-11-l个人在社杼AI【活动一】我的家庭1.口谙评S【人权教育】5V27返校日8/30
829-9(14与欣觉不同文家庭、学校与社社EA31.引起动机:由学生利用全家福照2.实作W盘人E5欣觉、包开学日,课后班
•我的家庭?±-B€33.纸笔评阮
1-1家庭的组成3化的特色。会中有各种不同片,介绍
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