湘教版七年级下册数学精品教学课件 第4章 平面内的两条直线 综合与实践 长方体包装盒的设计与制作.ppt

返回第4章平面内的两条直线综合与实践长方体包装盒的设计与制作实践主题长方体包装盒的设计与制作实践目标1.长方体性质及体积计算，会绘制长方体包装盒的设计图；2.鼓励学生探索多种设计方案，增强他们的创新能力，发展空间思维，培养节约意识实践方式小组合作，展示交流实践背景我们经常可以看到形形色色的包装盒.对商品而言，包装盒不仅具有防损、防潮、方便运输的作用，还给人以美感，能起到推介商品的作用.有时我们会发现一部分包装盒耗材较多，但容量不够大.于是，为了节约材料，需要研究在耗材相同的情况下，如何使包装盒的容量更大材料准备各种长方体包装盒、剪刀、胶带、纸板续表活动过程1.长方体包装盒的容积研究平行或垂直察这个长方体容器的棱（长方体相邻两个面的交线）与棱之间的位置关系为____________._____526.3873.8955.8C2.长方体展开图（1）如图所示的四个图形中，()可以看作是一个长方体包装盒的表面展开图.CA.B.C.D.（2）下列四张正方形硬纸板，分别将阴影部分剪去后，再沿虚线折叠，其中可以围成一个封闭长方体包装盒的是()DA.B.C.D.课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题返回