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幼儿园大班教案《怎样落下来》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班科学领域教材，章节为《怎样落下来》。教材内容主要围绕物体落下的现象，通过观察和实验，让幼儿了解和掌握物体落下的基本原理。
二、教学目标
1.培养幼儿对科学现象的观察和思考能力；
2.帮助幼儿了解物体落下的基本原理；
3.培养幼儿动手操作和合作探究的能力。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿了解物体落下的基本原理。
难点：让幼儿通过实验和观察，理解物体落下的过程。
四、教具与学具准备
教具：准备两个相同的球体，一个放在高处，一个放在低处；准备一张桌子和一些椅子；准备一些纸张。
学具：每个幼儿准备一个球体，一张纸。
五、教学过程
1.实践情景引入：让每个幼儿手里拿一个球体，站在桌子前，将球体从高处放手，观察球体的落下过程。
2.讲解与示范：教师向幼儿解释物体落下的原理，即重力作用，并通过示范实验，让幼儿直观地感受物体落下的过程。
3.小组讨论：让幼儿分成小组，讨论自己观察到的球体落下过程，并分享各自的发现。
4.实验操作：让幼儿自己动手操作，将球体从高处放手，观察球体的落下过程，并记录下来。
6.应用拓展：让幼儿用纸张折成不同的形状，放在桌子上，观察不同形状的物体在落下过程中的变化。
六、板书设计
物体落下原理：重力作用
七、作业设计
1.请幼儿回家后，与家长一起观察家里的物体落下过程，并记录下来。
2.请幼儿尝试用不同的材料制作物体，观察物体在不同材料上的落下过程。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过观察和实验，让幼儿了解了物体落下的基本原理，幼儿在实验操作中积极参与，表现出浓厚的兴趣。在课后拓展延伸中，幼儿能够将所学知识应用到生活中，进行观察和思考。但在实验过程中，部分幼儿对实验操作还不够熟悉，需要在今后的教学中加强引导和操作练习。
重点和难点解析
一、教学难点与重点
重点：让幼儿了解物体落下的基本原理。
难点：让幼儿通过实验和观察，理解物体落下的过程。
二、教学过程
1.实践情景引入：让每个幼儿手里拿一个球体，站在桌子前，将球体从高处放手，观察球体的落下过程。
重点和难点解析：这一环节的目的是让幼儿通过亲身体验，直观地感受物体落下的过程。教师需要确保每个幼儿都能参与到实践中，观察和记录球体的落下过程。在实践情景引入环节，教师应注意观察幼儿的反应，引导他们观察球体落下的过程中重力的作用。
2.讲解与示范：教师向幼儿解释物体落下的原理，即重力作用，并通过示范实验，让幼儿直观地感受物体落下的过程。
重点和难点解析：在这一环节中，教师需要用简单易懂的语言解释重力的概念，并通过示范实验，让幼儿直观地感受到重力对物体落下的影响。教师在讲解时应注意语速和表达的清晰度，确保幼儿能够理解和接受。
3.小组讨论：让幼儿分成小组，讨论自己观察到的球体落下过程，并分享各自的发现。
重点和难点解析：小组讨论的目的是让幼儿通过交流和分享，加深对物体落下过程的理解。教师需要引导幼儿积极参与讨论，并鼓励他们表达自己的观点。在讨论过程中，教师应注意关注每个幼儿的发言，引导他们相互倾听和尊重。
4.实验操作：让幼儿自己动手操作，将球体从高处放手，观察球体的落下过程，并记录下来。
重点和难点解析：这一环节是让幼儿通过亲自动手操作，进一步理解和掌握物体落下的原理。教师需要确保每个幼儿都有机会进行实验操作，并在操作过程中引导他们观察和记录球体的落下过程。在实验操作过程中，教师应注意安全问题，确保幼儿不会受伤。
6.应用拓展：让幼儿用纸张折成不同的形状，放在桌子上，观察不同形状的物体在落下过程中的变化。
七、作业设计
1.请幼儿回家后，与家长一起观察家里的物体落下过程，并记录下来。
重点和难点解析：作业的目的是让幼儿将所学知识应用到生活中，进一步巩固对物体落下过程的理解。教师需要提醒幼儿注意观察和记录物体落下的过程，并鼓励他们与家长进行交流和分享。
2.请幼儿尝试用不同的材料制作物体，观察物体在不同材料上的落下过程。
本节课程教学技巧和窍门
1.语言语调：在讲解和示范过程中，教师应使用简单、明了的语言，语速适中，语调生动有趣，以吸引幼儿的注意力。
3.课堂提问：在教学过程中，教师应适时提出问题，引导幼儿思考和讨论，激发他们的学习兴趣和探究欲望。
4.情景导入：通过实践情景引入，让幼儿亲身体验物体落下的过程，增强他们的感知和理解。
教案反思：
1.在教学过程中，是否确保每个幼儿都能积极参与实践操作，观察和记录物体落下的过程？
2.讲解和示范过程中，是否使用简单明了的语言，让幼儿能够理解和接受？
3.小组讨论环节，是否引导幼儿积极参与，并鼓励他们表达自己的观点？
4.实验操作环节，是否注意安全问题，确保幼儿不会受伤？
6.作业设计是否具有实践性和探究性，能让幼儿
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