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小学科学实验课程设计与学习兴趣激发研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学实验课程的设计与学习兴趣的激发策略，通过分析当前小学科学实验课程存在的问题，提出相应的改进措施，以促进学生对科学实验的兴趣，提高科学素养。

关键词：小学科学；实验课程；学习兴趣；课程设计

一、问题的提出

（一）小学科学实验课程设计存在的问题

1.课程内容与现实生活脱节

在我国小学科学实验课程中，部分教学内容与现实生活关联度较低，导致学生在学习过程中难以产生兴趣。例如，一些实验项目过于理论化，无法让学生直观地感受到科学知识在实际生活中的应用价值。这不仅影响了学生的学习积极性，还可能导致他们对科学实验产生抵触情绪。

（200字