01第7讲牛顿第一定律牛顿第二定律听课手册_.docxVIP

课程标准

核心考点

1.通过实验,探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的关系.理解牛顿运动定律,能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问题.通过实验,认识超重和失重现象

2.了解单位制在物理学中的重要意义.知道国际单位制中的力学单位

牛顿运动定律及其应用

超重和失重

传送带、滑块—木板类模型

实验:探究加速度与物体受力、

物体质量的关系

第7讲牛顿第一定律、牛顿第二定律

一、牛顿第一定律

1.内容:一切物体总保持状态或状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.?

2.意义

(1)指出了一切物体都有,因此牛顿第一定律又叫.?

(2)揭示了运动和力的关系:力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原因,即产生加速度的原因.

3.惯性

(1)定义:物体具有保持原来状态或状态的性质.?

(2)普遍性:惯性是一切物体都具有的性质,是物体的固有属性,与物体的运动情况和受力情况无关.

(3)量度:是惯性大小的唯一量度,的物体惯性大,的物体惯性小.?

二、牛顿第二定律

1.内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成,跟它的质量成,加速度的方向跟的方向相同.?

2.表达式:F=.?

3.单位制

(1)单位制:基本单位和导出单位一起组成了单位制.

(2)基本单位:基本量的单位.国际单位制中基本量共七个,其中力学有三个,是、、,单位分别是、、.?

(3)导出单位:由基本量根据推导出来的其他物理量的单位.?

(4)国际单位制的基本单位

物理量名称

物理量符号

单位名称

单位符号

长度

l

米

m

质量

m

千克(公斤)

kg

时间

t

秒

s

电流

I

安[培]

A

热力学温度

T

开[尔文]

K

物质的量

n

摩[尔]

mol

发光强度

I

坎[德拉]

cd

【辨别明理】

1.牛顿第一定律是实验定律. ()

2.货车承载的货物越重,惯性越大. ()

3.物体的质量与加速度成反比. ()

4.千克、秒、米、库仑、安培均为国际单位制的基本单位. ()

牛顿第一定律

1[2023·苏州模拟]远在春秋战国时代(公元前770—前221年),我国杰出学者墨子认为:“力,刑之所以奋也.”“刑”同“形”,即物体;“奋,动也”,即开始运动或运动加快.对墨子这句关于力和运动观点的理解,下列说法不正确的是 ()

A.墨子认为力是改变物体运动状态的原因

B.墨子认为力是使物体产生加速度的原因

C.此观点与亚里士多德关于力和运动的观点基本相同

D.此观点与牛顿关于力和运动的观点基本相同

[反思感悟]?

?

?

2[人教版必修第一册改编]如图所示为现代人在实验室所做的伽利略斜面实验的频闪照片的组合图.实验中把小球从左侧斜面的某个位置由静止释放,它将冲上右侧斜面,频闪照片显示小球在右侧斜面运动过程中相邻的两个小球间的距离依次减小;如果右侧斜面变成水平,频闪照片显示小球在右侧水平面运动过程中相邻的两小球间的距离几乎相等.对于这个实验,以下叙述正确的是 ()

A.小球冲上右侧斜面后做减速运动,表明“力是维持物体运动的原因”的结论是正确的

B.小球最终也会在右侧水平面上停下来,表明“力是维持物体运动的原因”的结论是正确的

C.因为没有绝对光滑的斜面或者水平面,所以伽利略提出的“如果没有摩擦阻力,小球将在水平面上永远运动下去”的结论是荒谬可笑的

D.上述实验表明“如果没有摩擦阻力,小球将在水平面上永远运动下去”的结论是正确的

[反思感悟]?

?

?

3[2023·湖北荆州模拟]如图所示,一只盛水的容器固定在一个小车上,在容器中分别用细绳悬挂和拴住一个铁球和一个乒乓球,容器中水和铁球、乒乓球都处于静止状态,当容器随小车突然向右运动时,两球的运动状况是(以小车为参考系) ()

A.铁球向左,乒乓球向右

B.铁球向右,乒乓球向左

C.铁球和乒乓球都向左

D.铁球和乒乓球都向右

[反思感悟]?

?

惯性的两种表现形式

(1)物体在不受力或所受的合力为零时,惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变(静止或匀速直线运动).

(2)物体受到力时,惯性表现为抗拒运动状态的改变.惯性大,物体的运动状态较难改变;惯性小,物体的运动状态较易改变.

牛顿第二定律

考向一对牛顿第二定律的理解

对牛顿第二定律的理解

4根据牛顿第二定律,下列叙述正确的是 ()

A.物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比

B.物体所受合力必须达到一定值时,才能使物体产生加速度

C.物体加速度的大小与所受作用力中任一个力的大小成正比

D.当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时