教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷及参考答案【完整版】.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（??）。

A.铁钉????B.蹄形磁铁????C.塑料尺

2.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（??）。

A.钢针、吹塑纸、条形磁铁

B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘

C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针

3.天然磁铁又叫（??）。

A.磁石?????B.岩石

4.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（??）。

A.???B.????C.

5.如图所示，提出指南针的四种放置方法的科学家是（）。

?

A.张衡?????B.沈括?????C.祖冲之

6.我们使用（??）来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。

A.支架法????B.悬挂法????C.A、B均可

二.填空题(共6题，共20分)

1.磁铁能够吸引（?????）和镍。

2.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（?????）方向摩擦，使它变成一根磁针。

3.磁铁上磁力最强的部分叫（?????），磁铁有（?????）磁极。

4.（?????）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

5.磁铁（?????）叫磁性。磁铁隔着（?????）也能吸铁。

6.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（?????）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一块磁铁没有标明磁极，所以我们就没有办法知道它们的磁极。（??）

2.磁铁有磁性，可以吸引任何物体。（??）

3.环形磁铁没有磁极。（??）

4.红蓝磁铁总是红色一端指向北方。（??）

5.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。（??）

6.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共20分)

1.指南针定方向的方法？

2.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？

3.怎样检测物品中是否有磁铁？

4.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。

七.综合题(共2题，共13分)

1.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。

2.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.铁

2.一个

3.磁极；两；

4.指南针；南北

5.能吸引铁的性质；一些物体

6.同一；磁性

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.①把指南针盒放平，让磁针自由转动；?②当磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致；③对照方位盘确定出各个方向。

2.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。

3.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。

4.如下：

七.综合题

1.北南

2.吸引；吸引；排斥；同极相斥，异极相吸。