2025届河南省安阳市高三下学期二模考试历史试题 （解析版）.docx

高级中学名校试题

PAGE

PAGE1

绝密★启用前

2025届河南省安阳市高三下学期二模考试

历史试题

考生注意：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.据考古发掘研究，二里头夏都已出现分区而居、区外设墙、居葬合一的布局，形成网格状“里坊式”格局，每个网格归属不同的人群居住。二里头夏都布局（）

A.促进了商业繁荣 B.便于统一集中管理

C.体现了贵族特权 D.利于城中居民流动

【答案】B

【解析】据本题次题干的提示词，可知是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：夏朝（中国）。根据材料及所学知识可知，二里头夏都呈现网格状“里坊式”格局，各区域相对独立且区外设墙，不同网格可能属于不同人群，这种布局有利于将不同人群划分在特定区域，便于进行统一集中管理，B项正确；材料中描述的二里头夏都“分区而居、区外设墙、居葬合一”以及“里坊式”格局等内容，并没有直接体现出该布局对商业繁荣的促进作用，排除A项；材料中仅提及“分区而居、区外设墙、居葬合一”等格局特点，并没有直接体现出贵族特权的内容，排除C项；由于二里头夏都是网格状“里坊式”布局，区与区之间有墙相隔，这种布局在一定程度上限制了城中居民的流动，而不是便于流动，排除D项。故选B项。

2.如表是春秋战国时期部分著作的节选，综合表中信息可以得出，当时人们（）

天下之百姓皆上同于天子

《墨子·尚同》

天无二日，民无二王

《孟子·万章上》

道通为一

《庄子·齐物论》

乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息

《吕氏春秋》

A.倡导恢复周天子统治 B.反对进行兼并战争

C.主张用儒家思想治国 D.具有强烈统一意识

【答案】D

【解析】根据材料并结合所学可知，《墨子·尚同》强调百姓要统一于天子，《吕氏春秋》指出无天子会导致混乱，《孟子·万章上》强调天下应统一于一个王，《庄子·齐物论》中的“道通为一”蕴含着统一的理念，这些都体现了“统一”成为人们的共识，D项正确；材料强调统一的秩序，但未明确指向恢复周天子的统治，A项错误；材料中仅有“以兵相残，不得休息”体现了对战争的厌恶，但这不能代表当时人们都“反对进行兼并战争”，排除B项；材料涉及的著作有墨家的《墨子》、杂家的《吕氏春秋》、儒家的《孟子》、道家的《庄子》，并非都“主张用儒家思想治国”，排除C项。故选D项。

3.北魏时期是隶书向楷书过渡的重要时期，孝文帝时形成了一种风格独特的楷书，被称为“魏碑体”。下图是魏碑体的代表作品《北魏高猛墓志》节选，字体呈现自然、刚劲、雄壮的风貌，北魏统治者曾大力推动魏碑体的发展改进。这可用来说明北魏时期（）

A.社会呈现转型特性 B.审美以粗犷为特点

C.书法成为一门艺术 D.民间墓碑文化盛行

【答案】A

【解析】据材料并结合所学知识可知，北魏孝文帝实行汉化政策，使少数民族豪放、雄健的审美融入汉字，书风呈现雄浑朴拙的时代风尚。统治者对“魏碑体”大力推动，反映出民族大交融时期“社会呈现转型特性”，A项正确；虽然魏碑体呈现自然、刚劲、雄壮的风貌，但不能据此简单地说北魏时期“审美以粗犷为特点”，B项说法过于片面，排除B项；书法成为艺术是在东汉时期，C项错误，排除C项；仅凭一则墓志不能推断“民间墓碑文化盛行”，排除D项。故选A项。

4.《续资治通鉴长编》中记载着这样一个故事：辽国商人私自携带货物前往宋地交易，被当地居民恐吓，大量贿赂居民后逃离，宋朝统治者得知后，“诏缘边安抚使追取所赂，悉还北境，仍令遍谕彼民，有互市即赴榷场，无得潜至边郡”。这反映出宋朝（）

A.边境榷场贸易管理混乱 B.政府严格控制经济活动

C.实行保守退让防御政策 D.经济活动服务政治需要

【答案】D

【解析】据材料“辽国商人私自携带货物前往宋地交易，被当地居民恐吓，大量贿赂居民后逃离，宋朝统治者得知后，‘诏缘边安抚使追取所赂，悉还北境，仍令遍谕彼民，有互市即赴榷场，无得潜至边郡’”可知，宋朝统治者处理辽国商人私自到宋地交易的事件，不仅追回贿赂物品归还北境，还强调互市要在榷场进行。从政治层面考虑，这样做既维护了与辽国的关系，又规范了边境贸易秩序，通过这种方式避免因边境贸易问题引发外交争端等政治问题，体现了“经济活动服务政治需要”，D项正确；材料中宋朝统治者得