浙教版七年级下册数学精品教学课件 第6章 数据与统计图表 专题十二 从统计图表获取信息的应用.ppt

第6章数据与统计图表专题十二从统计图表获取信息的应用类型1从单一统计图表获取信息例1[2024·金华校级月考]小明同学统计了某校七年级部分同学每天阅读图书的时间，并绘制了统计图，如图所示.下面四个推断不正确的是()B解题秘方：读懂题意，分析条形统计图的意义，再正确选择.方法点拨：统计表包含数量统计表和频数表，统计图包含条形统计图、折线统计图、扇形统计图和频数直方图.从统计图表中获取信息，关键是明确图表中的数据所表示的意义.变式1如图是小张同学某一天的作息时间扇形统计图，则下列说法正确的是()D类型2从多个统计图表获取信息C解题秘方：从条形统计图能得到各月份对应的销售总额，从折线统计图能得到A品牌手机所占百分比，再逐渐进行分析判断，作出正确选择.方法点拨：若一个题目中用两种统计图来描述数据，则可以充分发挥其各自的优势.解答此类题目的关键是综合两个统计图中的信息进行求解.不同的统计表或者统计图中的信息进行比较时，要注意总体是否相同.变式2某班学生最喜欢的一项球类运动的统计表和扇形统计图如图所示，其中统计表不小心被撕掉一部分，下列结论不正确的是()A针对训练1.某市6月份日平均气温统计如图所示，则在日平均气温这组数据中，温度最高的天数是()CA.10 B.6C.2 D.42.某校为了促进德智体美劳全面发展，开展多项体育活动，如图是甲、乙两名同学进行五轮定点投篮测试（每轮10个球）CA.甲同学第三轮和第五轮测试投中个数相同B.甲同学的命中率比乙同学的命中率稳定C.甲同学这五轮测试投中总数比乙同学多D.乙同学第三轮测试命中率最高投中个数折线统计图，由图可知，下列说法错误的是()0.30.18根据题目已有的信息，解答下列问题：补全频数直方图如图.课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题