2025年度广西物流职业技术学院人才招聘（262人）模拟试卷有完整答案详解.docx

2025年度广西物流职业技术学院人才招聘（262人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、下列行政制裁中属于行政处分的是（）。

A.罚款

B.拘留

C.吊销执照

D.开除

【答案】：D

【解析】行政制裁分为行政处罚和行政处分。行政处罚是行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织给予的制裁，常见形式有警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照、行政拘留等。罚款是对违法行为人的经济处罚，属于行政处罚；拘留是限制违法行为人的人身自由，属于行政处罚；吊销执照是剥夺违法行为人从事特定活动的资格，属于行政处罚。行政处分是国家行政机关依照行政隶属关系给予有违法失职行为的国家机关公务人员的一种惩罚措施，包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。所以开除属于行政处分。故正确答案为“开除”。

2、中医作为我国传统文化中极为珍贵的遗产之一，其诊治强调“四诊”“八纲”。其中“四诊”是指（）。

A.阴、阳、表、里

B.敲、听、打、搓

C.寒、热、虚、实

D.望、闻、问、切

【答案】：D

【解析】此题目考查中医“四诊”的具体内容。中医诊治强调的“四诊”即望、闻、问、切。望诊是医生运用视觉观察病人的神色形态的变化；闻诊是听病人的声音和嗅病人的气味；问诊是医生通过对病人或陪诊者进行有目的的询问，以了解病情；切诊是医生用手对病人体表进行触、摸、按、压等检查。而阴、阳、表、里与寒、热、虚、实属于中医“八纲”的范畴，“八纲”是中医通过四诊取得的材料，进行综合分析，以探求疾病的性质、病变部位、病势的轻重、机体反应的强弱，归纳为表里、寒热、虚实、阴阳八个纲领。“敲、听、打、搓”并非中医“四诊”内容。所以正确答案描述的内容为望、闻、问、切。

3、学习记忆是脑的高级机能，其神经基础是中枢神经系统的可塑性，包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平，其中突触是最易变的环节，也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面：一是突触传递效能的改变；二是突触结构参数的变化。这段话主要支持了这样一种论点，即（）。

A.突触具有可塑性

B.突触可塑性的表现形式

C.突触是神经可塑性的表现形式

D.学习记忆的神经基础是什么

【答案】：A

【解析】文段第一句表明中枢神经系统具有可塑性，其中突触是神经可塑性的关键部位，第二句指出突触可塑性有两个表现形式。存在一种概括只涵盖了第二句的内容，这种概括是片面的，并不准确。还有一种说法称突触是神经可塑性的表现形式，但实际上文段说的是突触可塑性的两个表现形式，所以该说法错误。另外，有一种概括只体现了第一句的部分内容，同样是片面的。综合来看，正确的应是剩下的那种理解。

4、政府对社会总需求和总供给进行总量调控的职能活动是指（）。

A.公共服务职能

B.社会管理职能

C.市场监管职能

D.经济调节职能

【答案】：D

【解析】经济调节职能是政府对社会总需求和总供给进行总量调控的活动。公共服务职能侧重提供服务，社会管理职能处理社会事务，市场监管职能维护市场秩序，所以本题应选经济调节职能。

5、上级机关答复下级机关的请示事项应使用（）。

A.报告

B.批复

C.请示

D.通知

【答案】：B

【解析】报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关询问时使用的公文，并非上级机关答复下级机关请示事项的文种。批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种，是机关应用写作活动中的一种常用公务文书，符合上级机关答复下级机关请示事项的要求。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的文种，与上级机关答复的情况不符。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，一般不用于答复请示事项。所以上级机关答复下级机关的请示事项应当使用批复。

6、认识的根本任务是（）。

A.以理性认识回归到感性认识

B.经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律

C.社会存在和社会意识的关系问题

D.社会生活的生产与再生产

【答案】：B

【解析】本题考查认识的根本任务相关知识。认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。感性认识是对事物现象的认识，具有表面性和片面性；而理性认识是对事物本质和规律的认识，能够更深刻、更准确、更全面地反映客观事物。人们通过实践获得感性材料，再经过思维加工，实现从感性认识到理性认识的飞跃，从而把握事物的内在本质和发展规律。认识过程是从感性认识到理性认识再到实践的过程，是理性认识回到实践，而不是以理性认识回归到感性认识。社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。社会生活的生产与再生产是社会得以存在和发展的基础。所以该题正确答案是经过感性认识上升到