《小石潭记》复习课件实用.pptxVIP

小石潭记（复习课）

复

习

知

识

点一、文学常识二、生字词三、重点实词四、重点虚词五、古今异义词六、一词多义七、词类活用八、通假字九、特殊句式十、文章内容理解

一、文学常识柳宗元（773—819），字子厚，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，是唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为“韩柳”。柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文章的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣，游记写景状物，多所寄托。柳宗元的作品由唐代刘禹锡保存下来，并编成集。有《柳河东集》。

二、生字词篁（）洌（）坻（）屿（）嵁（）佁（）俶（）翕（）邃（）龚（）参差（）（）差互（）悄怆（）（）huánglièchíyǔkānyǐchùxīsuìgōngcēncīcīqiǎochuàng

三、重点实词隔篁竹如鸣佩环伐竹取道水尤清冽为坻为屿为嵁青树翠蔓成林的竹子发出的声音这里指开辟特别水中高地小岛不平的岩石翠绿的茎蔓

蒙络摇缀参差披拂影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽斗折蛇行覆盖、缠绕、摇动、连结参差不齐，随风飘荡映愣住的样子忽然轻快敏捷曲折

明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源寂寥无人悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去隶而从者或现或隐相互交错能；源头寂静悲伤；深远凄清留，停留离开随从

之心乐之（它，指上文“如鸣佩环”的水声）乃记之而去（代词，指代小石潭的景物）其其岸势犬牙差互（指示代词，那）以其境过清（指示代词，那种）不可知其源（代词，它的，指溪水的）四、重点虚词

以01全石以为底以（为）：把……（作为）02卷石底以出以：相当“而”，表承接，不译。03以其境过清以：因为04而05记之而去（表顺承，不译。）06隶而从者（表并列，不译。）07潭西南而望（表修饰，不译。）08

乃记之而去（古义：离开今义：往）01崔氏二小生（古义：青年，后生今义：戏02曲艺术中的一种角色。）03闻水声（古义：听到今义：用鼻子嗅气味）04不可久居（古义：停留今义：住）05潭中鱼可百许头（古义：大约今义：可以）06隶而从者（古义：随从今义：奴隶，隶属）07五、古今异义词

乐心乐之（以......为乐）似与游者相乐（逗乐）可潭中鱼可百许头（大约）不可久居（能）清水尤清洌（清澈）以其境过清（凄清）六、一词多义

01从小丘西行百二十步02西：名词作状语，向西03下见小潭04下：名词作状语，向下05心乐之06乐：形容词意动用法，以…为乐07皆若空游无所依08空：名词作状语，在空中七、词类活用

日光下彻下：名词作状语，向下俶尔远逝远：名词作状语，向远处潭西南而望西南：名词作状语，向西南斗折蛇行名词作状语，斗：像北斗七星那样蛇：像长蛇爬行那样

其岸势犬牙差互犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样。凄神寒骨形容词使动用法凄：使…感到凄凉寒：使…感到寒冷近岸近：形容词作动词，靠近

1如鸣佩环2（正确语序：如佩环鸣）3全石以为底4（正确语序：以全石为底）5卷石底以出6（正确语序：石底卷以出）倒装句九、特殊句式

21中心思想本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛。抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心情。

本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？01本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的：发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。02文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点。03十、文章内容理解

第二段作者写潭水的什么特点？用了什么方法？写出了潭水清澈的特点。用侧面烘托和动静结合的方法，通过游鱼、阳光、影子等景物静止和活动的画面来表现潭水的清澈。鱼若“空游无所依”，“影布石上”以及游人清晰地看到鱼在水中的活动，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。

作者观鱼时是怎样的心情？浏览最后又是怎样的心情？他为什么会有这样的心境？（一‘乐’一‘忧’怎么解释？）作者参与改革失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，寻求短暂的快乐。

用原文句子填空。文中写水声清脆