教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷精品（综合题）.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（??）。

A.有风在吹?????B.空气是热的?????C.空气很软

2.下面的物体能溶解在水里的是（??）。

A.盐????B.螺母????C.小石子

3.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（??）有关。

A.轻重?????B.形状?????C.颜色

4.把下面物体放入水中后，不能溶解的是（??）。??

A.糖?????B.盐?????C.沙子

5.下列选项中，没有固定形状的是（??）。

A.洗发液????B.木头????C.玉米

6.把小石子放入水中，发现小石子（??）。

A.没有溶解????B.溶解了

二.填空题(共6题，共24分)

1.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（???）。

2.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（??）。

3.生活中需要水的地方：（???）、（???）、（???）、（???）。

4.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（?????）。

5.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）

预测??掂一掂??称一称

?

（1）两个球材料相同，大小不同用（???）的方法可以最快判断谁轻谁重。

（2）两个球大小相同，材料相似，用（???）的方法可以最准确判断谁轻谁重。

6.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

三.判断题(共6题，共12分)

1.正常的水是没有颜色的，被污染了的水可能会有颜色。?（??）

2.一个乒乓球和一个篮球，不用称我就知道谁轻谁重。（??）

3.用我来称小朋友的体重也很方便。（??）

4.比较物体谁轻谁重时，我们用手掂一掂就行了。（??）

5.水和洗发液都有固体的形状。（??）

6.通常情况下，水是一种没有气味、没有味道、会流动的白色液体（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.填表题(共1题，共9分)

1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。

眼睛?舌头?耳朵?鼻子

听?闻?看?尝

颜色?气味?味道?声音

六.简答题(共3题，共18分)

1.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？

2.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

3.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）

七.综合题(共3题，共24分)

1.小朋友们家里都有各种各样的水果，请你们选择三种水果比较它们的轻重。

1.你观察的水果有（???）、（???）、（???）。

2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列：

（???）??（???）??（???）

2.①??②??③??④??⑤??

（1）上面五种物体中,可以流动的是（???）。

（2）上面五种物体中，按照形状分类，（???）和（???）可以归为一类。

（3）上面五种物体中，（???）最小。

（4）上面五种物体中，③和④相比，（???）比较轻。

3.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。

1.观察物体时可以比较（???）、（???）、（???）、（???）等方面。

2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.空气

2.比较

3.洗衣；洗菜；拖地；浇花

4.不同

5.预测；称一称

6.①；③；②

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.填表题

1.鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道

六.简答题

1.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。

2.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？

3.剪纸、剪布料、剪绳子。

七.综合题

1.苹果；香蕉；草莓；草莓；香蕉；苹果

2.⑤；①；②；①；④

3.形状；大小；味道；