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初中英语项目式学习中的英语歌曲教学与跨文化理解论文

摘要：本文以初中英语项目式学习为背景，探讨英语歌曲教学在提高学生跨文化理解能力方面的积极作用。通过分析英语歌曲教学的特点及其在项目式学习中的应用，本文旨在为初中英语教师提供一种有效的教学策略，以促进学生的英语学习兴趣和跨文化交际能力的提升。

关键词：初中英语；项目式学习；英语歌曲教学；跨文化理解

一、引言

（一）项目式学习背景下英语歌曲教学的重要性

1.英语歌曲教学能够激发学生的学习兴趣

在项目式学习中，英语歌曲教学以其独特的魅力，为学生提供了一种轻松愉悦的学习氛围。歌曲中丰富的情感、生动的场景和地道的语言表达，使学生能够在愉悦的氛围中学习