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最新《小狗包弟》阅读理解(有答案)

一、基础选择题（每题5分，共30分）

1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）

A.作揖（yī）解剖（pōu）叱骂（chì）租赁（lìn）

B.堕落（duò）焦灼（zhuó）菲薄（fěi）创伤（chuàng）

C.忸怩（niè）凌侮（wǔ）执拗（niù）游说（shuì）

D.攒射（cuán）浸渍（zé）喋血（dié）尸骸（hái）

答案：A

解析：B项“创伤”的“创”应读“chuāng”；C项“忸怩”的“怩”应读“ní”；D项“浸渍”的“渍”应读“zì”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.款待噩耗作缉绿草如茵

B.黯然屠戳和蔼短小精悍

C.焦灼步履尸骸陨身不恤

D.撰写惺忪厮打博闻强识

答案：D

解析：A项“作缉”应为“作揖”；B项“屠戳”应为“屠戮”；C项“陨身不恤”应为“殒身不恤”。

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。

B.泰囧票房过12亿，打破国产电影票房纪录，各种影评甚嚣尘上，观众对它褒贬不一。

C.我们的同胞已身在疆场了，我们为什么还要站在这里袖手旁观呢？

D.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

答案：C

解析：A项“振振有词”形容自以为理由很充分，说个不休，多含贬义，此处感情色彩不当；B项“甚嚣尘上”原形容军中正忙于准备的状态，后来形容消息普遍流传，议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张，含贬义，用于此处不合适；C项“袖手旁观”意思是把手笼在袖子里，在一旁观看，比喻置身事外，既不过问，也不协助别人，使用恰当；D项“汗牛充栋”形容藏书很多，不能用来形容人，对象错误。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

B.为了防止不再发生类似的校园安全事故，学校采取了很多安全措施。

C.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

E.他的写作水平明显提高了。

答案：E

解析：A项“随着……使得”并用，造成句子缺少主语，可删去“随着”或“使得”；B项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”；C项“通过……使”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；D项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列对《小狗包弟》内容理解有误的一项是（）

A.文章以小狗包弟为线索，以时间为顺序，通过描写小狗包弟的遭遇，反映了“文革”时期的社会现实。

B.作者在文中表达了对小狗包弟的深深歉意，这种歉意不仅是对包弟的，更是对那个特殊时代的反思。

C.文中多次提到日本女作家和她的小狗，是为了衬托包弟的可爱和温顺。

D.作者最后决定把包弟送到医院解剖，是因为他觉得包弟已经成了一个包袱，会给自己和家人带来麻烦。

答案：C

解析：文中多次提到日本女作家和她的小狗，主要是为了引出下文自己与包弟的故事，同时也通过对比，反映出在“文革”时期，连小动物的命运都无法保障，进一步揭示了“文革”的残酷和荒唐，而不是为了衬托包弟的可爱和温顺。

6.下列对《小狗包弟》艺术特色分析不正确的一项是（）

A.文章语言质朴平实，没有过多的修饰，但却能深深打动读者的心灵。

B.作者运用了欲扬先抑的手法，先写包弟的可爱，后写它的悲惨遭遇，使文章更具感染力。

C.文章运用了细节描写，如对包弟的外貌、动作等描写，生动地展现了包弟的形象。

D.文章结尾作者的自责和反思，增强了文章的悲剧色彩和思想深度。

答案：B

解析：《小狗包弟》运用的不是欲扬先抑的手法，而是先写包弟与家人的亲密相处，突出包弟的可爱，然后写包弟在“文革”中的悲惨遭遇，是一种前后对比的手法，通过这种对比，更深刻地反映出“文革”的罪恶和作者内心的痛苦与自责。

二、填空题（每题5分，共20分）

1.《小狗包弟》的作者是______，他是中国现代文学史上的重要作家，代表作有长篇小说《______》《______》《______》等。

答案：巴金；《家》；《春》；《秋》

解析：巴金是中国现代文学的巨匠，“激流三部曲”《家》《春》《秋》是他的代表作，以成都为背景，描写了1919年至1924年中国历史处在转折时期这一风起云涌的动荡时代中，封建大家庭高家四代人的生活。

2.文章中描写包弟见到作者时的动作是“______，______，______，很活泼地和我一起上街散步”，这些动作表现了包弟