教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷【研优卷】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水在变成冰的过程中，它的体积会（??）。

A.变大??????B.变小??????C.保持不变

2.在水中溶解能力最弱的是（??）。

A.糖?????B.小苏打?????C.味精

3.冰融化成水的原因是（??）。

A.冰遇到热????B.冰遇到风????C.冰遇到冷

4.冬天教室窗户内壁上面会有小水珠生成，这是（??）现象。

A.凝固????B.蒸发????C.凝结

5.我们通常用（??）方法将食盐从水中分离出来。

A.过滤?????B.加热?????C.搅拌

6.使用酒精灯给烧杯里的水加热，要先在三脚架的上面放上一个（??），再放烧杯。

A.石棉网?????B.支架?????C.温度计

二.填空题(共6题，共26分)

1.对一个物体来说，物体（???）热量，温度（???）；物体（???）热量，温度（???）。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。

2.能在水中溶解的物质有（???）、（???）、（???）等。

3.水在（???）温度下，会慢慢变成（???）飞散到空中，这种现象叫做蒸发。

4.（???）是气态的水，存在于空气中。

5.我们知道，食盐、（???）、（???）可以溶解在水中。

6.将固体（???）也是加快溶解的方法之一。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。（??）

2.用温度计测量水温时，视线与温度计液面持平。（??）

3.冰在水中消失不见是因为冰溶解在水中了。（??）

4.做分离食盐与水的实验时,加热完后要立即用手把蒸发皿拿到桌上。（??）

5.冰是固态的水有一定的形状和体积。（??）

6.夏天洗完的衣服在太阳下晾晒比冬天干得快。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列实验与对应的结果进行连线。

加水

加热???????能加快溶解

搅拌???????不能加快溶解

把物体切碎

五.简答题(共4题，共20分)

1.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

2.从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。它过了河后，觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗？

3.什么是溶解？

4.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

六.综合题(共3题，共26分)

1.小明在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据。

1.由于小明大意，在记录单上不小心滴上了一点墨汁。根据你在做这个实验时发现的规律推测出3分钟时的水温可能是（??）℃。

A.71?????B.69?????C.68

2.这杯水在这7分钟内水温的变化规律是（??）。

A.匀速下降?????B.先快后慢下降?????C.先慢后快下降

3.一天之后，这杯热水的温度会（??）。

A.和教室里空气的温度一样高?????B.比教室里空气的温度高?????C.比教室里空气的温度低

4.如果把这杯水放入冰箱冷冻室，水温会继续下降，降到（???）℃的时候，水杯里的水开始结冰。

5.如果这杯水有200毫升，小明做完实验后将它放置在窗台上，一个星期后会发现（??）。

A.水位不变?????B.水位下降了?????C.水位上升了

2.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答：__________________________________

3.小明同学想探究食盐在热水中溶解得快还是在冷水中溶解的快。

请你帮助他把实验报告填写完整：

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.失去；下降；获得；上升

2.食盐；糖；洗衣粉（答案不唯一）

3.平常；水蒸气

4.水蒸气

5.味精；小苏打

6.研磨

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.