教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精选.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是什么（??）。

A.搅拌，防止受热不均?????B.引流?????C.加速溶解

2.吃火锅时，不要往锅里放盐，但是汤底越吃越咸，这是因为（??）。

A.汤上面淡下面咸?????B.汤里的水分蒸发导致?????C.汤锅里的盐没有溶解

3.在50毫升水中，（??）溶解能力最好。

A.食用碱?????B.沙子?????C.食盐

4.观察冰的时候，我们一般不使用的观察方法是（??）。

A.用手摸??????B.用鼻子闻??????C.用嘴巴尝

5.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（??）。

A.搅拌与不搅拌???B.搅拌与加热水???C.搅拌与小颗粒

6.雪花是一种（??）。

A.液体??????B.固体??????C.气体

二.填空题(共6题，共30分)

1.生活中有许多蒸发现象如：（???）。

2.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（???）。

3.沸腾是水（???）超过一定温度时发生的剧烈的（???），沸腾过程中水的温度（???）。

4.水会（???），此时的温度是0℃。

5.熄灭酒精灯时要用（???）盖灭。

6.水是一种（???）体，（???）固定的形状，但有（???）的体积。水蒸气是（???）态的水，（???）固定的形状和体积，存在于空气之中。冰是一种（???）态的水，有（???）的形状和体积。冬季的雪也是（???）态的冰。

三.判断题(共6题，共12分)

1.冰是无色透明的。（??）

2.水不仅能溶解食盐、白糖，还能溶解别的物质。（??）

3.在比较食盐和小苏打的溶解能力的实验时，为了节省时间，可以把食盐和小苏打分成20克一份。（??）

4.我们看到烧水时冒出的“白汽”就是水蒸气。（??）

5.水和冰有很多共同点，如它们都有一定的体积，没有一定的形状。（??）

6.云、露、雪、水蒸气都属于水，它们是水在自然界的不同形态。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.快乐连连看。

五.简答题(共4题，共23分)

1.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？

2.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

3.水结冰后有哪些变化？

4.红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？

六.综合题(共3题，共18分)

1.认读摄氏温度。

??????

??甲???乙???丙

甲温度计的读数读作____________，写作____________。

乙温度计的读数读作____________，写作____________。

丙温度计的读数读作____________，写作____________。

2.探究题。

本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。

1.小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是________。

2.为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（??）。

A.20克20克地加B.2克2克地加C.10克10克地加

3.小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（??）

A.和做粗盐实验时的温度相同

B.比做粗盐实验时的温度高

C.比做粗盐实验时的温度低

3.在“探究水的沸腾”实验时,小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温91℃开始，每隔1分钟记录一次温度计的示数,数据如下记录表。

(1)在此过程中,小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲和图乙所示，图（?????）是水沸腾时的情况。[填“甲”或“乙”]

甲???乙

?(2)分析数据可知,水的沸点是（?????）℃,在4分钟到7分钟这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要（?????）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.湿头发变干，水洼里的水变干……（言之有理即可）

2.不相同

3.受热；汽化现象；不再发生变化

4.结冰

5.灯帽

6.液；没有；一定；气；没有；固；一定；固

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.加热（手捂、吹热