教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷含完整答案【精选题】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（?）来测量。

A.橡皮?????B.纸带?????C.小

2.下列合适用比较大小的方法比较的是（?）。

A.?????B.?????C.?

3.下面哪个箭头最长？（??）

A.A??????B.B??????C.C

4.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

5.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

6.下面三根绳子中，最长的是（?）。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共6题，共20分)

1.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

2.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

3.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

4.在用物体测量时，要注意（???）相连。

5.共同的（???）是公平比较的基础。

6.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

三.判断题(共6题，共12分)

1.卷尺可以用来测量三围。（??）

2.预测能帮我们节省测量时间。（??）

3.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

4.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（??）

5.用手测量最准确。（??）

6.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共9分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共22分)

1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

2.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（???）。

3.用做好的纸带测量下列物品的长度。

铅笔：

回形针：

小刀：

纸带：

铅笔大约有（???）个□长；

回形针大约有（???）个□长；

小刀大约有（???）个□长。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.A

5.D

6.B

二.填空题

1.纸带

2.大拇指；中指

3.（1）提高速度?（2）方便计数

4.首尾

5.起始线

6.首尾；起；终

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

六.综合题

1.不同；不同；2；1

2.④②③①

3.9；2；3