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初中物理实验课程中科学探究能力的培养策略研究论文

摘要：本文以初中物理实验课程为载体，探讨了在科学探究能力培养方面的策略。通过深入分析科学探究能力的内涵，提出了具体可行的培养策略，旨在为初中物理实验教学提供有益的参考。

关键词：初中物理实验；科学探究能力；培养策略

一、概念阐述

（一）科学探究能力的内涵

1.知识获取与理解能力：科学探究能力首先体现在学生能够通过观察、实验等方法获取知识，并对所获取的知识进行理解。这一能力要求学生在实验过程中，能够准确把握实验目的、原理和方法，从而为后续的探究打下基础。

2.问题提出与解决能力：科学探究能力还包括学生能够针对实验现象提出问题，并运用科学方法解