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浅析AI绘画赋能美术学科素养提升

文｜黄河

摘要：人工智能技术赋能中学美术学科教学，可帮助教师拓宽教学思路、丰富教学内容，提升学生的多元化学科素养。

基于此，本文阐述了AI绘画赋予美术学科素养的应用研究，探索人工智能对美术学科教学的影响，并从图像识读、

美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个方面给出实施措施。

关键词：AI绘画；赋能；美术学科素养

AI绘画为美术学科教育带来了全新的视野和方式，致学生对美术学科缺乏兴趣。在传统教学过程中，教师

使得传统的艺术教育形式得到了更加深入地挖掘和重喜欢依照教材的流程进行授课，课堂气氛比较沉闷，美

构。修订后的普通高中美术课程标准，依据美术学科特术教学显得毫无乐趣。很多学生也认为美术会占用主科

征和独特的育人功能，提炼出图像识读、美术表现、审学习的时间和精力，对他们的未来发展影响不大，因此

美判断、创意实践和文化理解五个美术学科素养。其中，普遍不重视美术学科，这严重制约了学生美术核心素养

在“实施建议”第九条中明确提出，在信息化环境下开的培养与形成。

展美术教学，要与时俱进地引导学生充分运用现代信息信息的多样性和丰富性可培养学生的审美意识，教

技术进行自主、合作和探究的学习。师要借助数字技术更新教学方法。同时关注学生的掌握

充分利用网络图文信息资源和大数据丰富美术学习情况、运用能力，指导学生善于发现并总结问题，积极

的内容，运用人工智能等现代信息技术手段革新教学方探索解决方案，并根据学生的学习情况不断积累经验。

式，提高学习效率。（二）AI绘画的先进性

一、AI绘画赋能美术学科教学的意义AI绘画即人工智能绘画，它通过大数据进行学习，

随着人工智能技术与算法的不断提升，AI绘画技其处理和学习的数据量越大，效果通常越好。可以说，

术日趋成熟，广泛应用于中国艺术教育和创作领域。AI的核心之一就是深度学习，它模拟了人脑的学习方式，

2019年7月微软人工智能小冰在中央美术学院美术馆举通过大量数据的学习，进行每秒数万次甚至数亿次的计

办“个人绘画展”。2022年9月美国艺术比赛，一张由算。通过输入描述关键字词乃至画家名字、艺术风格，

AI创作的画击败了众多人类获得了第一名。AI绘画这即可生成一系列不同结果的绘画作品。近几年，有不

一新技术的出现与发展，是在数字化赋能的背景下蓬勃少AI绘画服务出现，如国外的DiscoDiffusion、OpenAI

发展起来的。的DALL·E等，以及国内开发的“文心一格”“无界

数字经济下的“赋能”原指利用数字化知识使企业AI”“6pen”等众多AI绘画平台，其应用门槛降低，

摆脱传统的单一供给，并深度挖掘用户需求，探索多元释放出前所未有的创造力。

的业务场景。对应到美术学科教学中来，也需要摆脱传以网络海量数据为基础生成式的人工智能艺术创

统的单一教学模式，挖掘学生潜能，培养学生多元化的作，不同于数十年前就开始的计算机绘画。只需将个人

学科核心素养。的审美要求转换成具体的语言输入计算机，短短几分钟

（一）学生需求的变化更加剧烈就能产出作品。有如此创意和速度，难怪有人发出“绘

随着时代的发展，传统的美术教学模式已经无法激