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基于趣味实验的初中化学教学模式构建与教学效果评估论文

摘要：本文旨在探讨基于趣味实验的初中化学教学模式构建及其教学效果评估。通过分析趣味实验在化学教学中的应用价值，以及构建符合学生认知特点的教学模式，进一步评估该模式在实际教学中的效果，为初中化学教学提供有益参考。

关键词：趣味实验；初中化学；教学模式；教学效果评估

一、引言

（一）趣味实验在初中化学教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在传统的化学教学中，理论知识的传授往往让学生感到枯燥乏味。而趣味实验则能将化学知识与生活实际相结合，以生动有趣的方式呈现给学生，激发他们的学习兴趣。这种兴趣的培养有助于提高学生的学习积极性，使他们更加主动地