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小学数学教学中学生数学思维培养的跨学科实践研究论文

摘要：本文以小学数学教学中学生数学思维的培养为研究对象，探讨跨学科实践在数学思维培养中的应用。通过分析数学思维与跨学科实践的关系，提出具体的教学策略，旨在为小学数学教育工作者提供有益的参考。

关键词：小学数学教学；数学思维；跨学科实践；教育策略

一、引言

（一）1.跨学科实践在小学数学教学中的重要性

在当今社会，科技的快速发展对教育提出了新的要求。小学数学教学不仅要传授知识，更要培养学生的数学思维能力。跨学科实践作为一种创新的教学模式，将数学与其他学科相结合，有助于拓展学生的思维空间，提高学生的综合素质。具体来说，跨学科实践在小学数学教学中