幼儿园卫生与消毒工作.pptxVIP

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演讲人:

日期:

幼儿园卫生与消毒工作

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目录

CONTENTS

01

日常清洁管理

02

消毒规范要求

03

卫生设施管理

04

人员职责划分

05

检查与记录制度

06

应急处理预案

01

日常清洁管理

活动区域清洁标准

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每天清扫、拖洗地面,确保无污渍、无垃圾,保持地面干燥、洁净。

地面清洁

每天擦拭桌椅表面,保持清洁、无油渍、无笔迹等污染。

桌椅清洁

每周对所有玩具进行一次彻底清洁,用消毒液浸泡或擦拭,确保无积尘、无污渍。

玩具清洁

01

03

02

定期开窗通风,保持室内空气清新,避免空气污染。

空气清洁

04

高频接触物消毒频次

餐具消毒

每餐后对餐具进行高温蒸汽消毒,确保餐具洁净卫生。

01

毛巾消毒

每天用消毒液浸泡毛巾,保持毛巾柔软、洁净,避免细菌滋生。

02

床铺消毒

每周对床铺进行紫外线消毒,杀灭细菌、病毒等有害微生物。

03

门把手消毒

每天用消毒液擦拭门把手,保持门把手洁净,防止交叉感染。

04

垃圾处理操作流程

垃圾分类

垃圾收集

垃圾转运

垃圾处理记录

将垃圾分为可回收和不可回收两类,分别投放到指定的垃圾桶内。

每天定时清理垃圾桶,将垃圾收集到垃圾袋中,扎紧袋口,防止垃圾散落。

将垃圾袋装好后,送至幼儿园指定的垃圾收集点,等待垃圾清运车转运。

每次垃圾处理完毕后,及时记录垃圾处理情况,包括时间、数量、处理方式等信息,以备查证。

02

消毒规范要求

消毒剂选择与配比

应根据污染程度和消毒对象选择合适的消毒剂,如含氯消毒剂、过氧化物类消毒剂等。

消毒剂选择

应按照消毒剂使用说明书规定的浓度进行配比,确保消毒效果。

配比浓度

消毒剂应定期更换,避免长期使用导致消毒效果降低。

消毒剂更换

紫外线消毒执行标准

紫外线消毒时间

应根据紫外线强度和消毒对象确定消毒时间,确保消毒效果。

03

应定期检测紫外线强度,确保达到消毒效果。

02

紫外线强度监测

紫外线灯管安装

紫外线灯管应安装在合适的位置,确保消毒范围内光线分布均匀。

01

传染病期间强化措施

消毒频次增加

在传染病高发季节,应增加消毒频次,降低幼儿园内病菌滋生。

01

传染病患儿隔离

发现传染病患儿应立即隔离,并加强其接触物品的消毒。

02

传染病预防教育

应加强对幼儿的传染病预防教育,提高幼儿自我防护意识。

03

03

卫生设施管理

幼儿用品分类存放

将不同类型的玩具进行分类,如毛绒玩具、塑料玩具、木质玩具等,分别存放,避免交叉污染。

玩具分类存放

餐具及水杯分类存放

衣物及被褥分类存放

餐具、水杯等应分类存放,避免混用,确保清洁卫生。

幼儿衣物及被褥应分类存放,避免受潮和污染。

如拖把、抹布、清洁剂等,应分区域使用,避免混用导致污染扩散。

室内清洁工具

扫帚、簸箕等室外清洁工具,应放置于室外固定位置,避免带入室内污染。

室外清洁工具

如卫生间专用拖把、厨房专用清洁剂等,应严格区分使用,确保卫生。

专用清洁工具

清洁工具分区使用

消毒设备维护要点

化学消毒设备

定期检查消毒液是否过期,确保消毒液的浓度和有效性。

03

定期检查蒸汽发生器是否正常工作,确保蒸汽消毒的温度和时间达到标准。

02

蒸汽消毒设备

紫外线消毒设备

定期检查紫外线灯管是否完好,定期更换,确保消毒效果。

01

04

人员职责划分

每日对教室、卫生间、睡眠区等儿童活动场所进行彻底清扫,确保无垃圾、无灰尘、无污渍。

对玩具、教具、桌椅等物品进行定期消毒,使用符合国家标准的消毒剂,确保儿童使用的物品清洁卫生。

在接触儿童前、后,以及处理污物后,需严格按照洗手流程进行清洁,避免交叉感染。

保持个人整洁,穿着干净的工作服,不留长发、长指甲,不佩戴首饰,定期进行健康检查。

保育员卫生操作规范

每日清洁

物品消毒

洗手规范

个人卫生

保健医生监督职责

定期检查

健康监测

疾病预防

应急处理

定期对幼儿园进行卫生检查,包括教室、卫生间、厨房等儿童活动场所,确保环境卫生达标。

负责儿童的入园体检、定期体检和日常健康监测,及时发现并处理儿童健康问题。

制定并执行卫生消毒制度,预防儿童传染病的发生和蔓延,对传染病儿童进行隔离和护理。

负责儿童突发疾病的应急处理,及时与家长沟通,并配合相关部门进行流行病学调查。

知识培训

操作考核

定期组织员工进行卫生知识培训,包括消毒方法、传染病预防、儿童健康知识等,提高员工卫生意识。

对保育员、保健医生等关键岗位进行卫生操作考核,确保员工熟练掌握卫生消毒技能。

全员定期培训机制

应急演练

定期组织员工进行应急演练,包括传染病应急处理、儿童急救等,提高员工应急处理能力。

反馈与改进

建立培训反馈机制,收集员工对培训的意见和建议,不断改进培训内容和形式,提高培训效果。

05

检查与记录制度

日常卫生巡查流程

巡查教室卫生

观察儿童

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