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幼儿园大班体育公开课教案汇总

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班体育教材《快乐运动》第五章节，内容主要包括：1.基本体操动作；2.接力跑；3.集体跳绳。

二、教学目标

1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质，促进身心健康发展；

2.学习并掌握基本体操动作，提高动作协调性；

3.培养团队合作精神，学会互相鼓励、互相帮助。

三、教学难点与重点

重点：基本体操动作的掌握，接力跑和集体跳绳的技巧。

难点：动作的协调性，团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备

教具：录音机、录音带、绳子、接力棒、口哨。

学具：幼儿自带的小书包、小水杯。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体操，活动全身关节，提醒幼儿注意动作的幅度和力度。

2.基本体操动作学习（10分钟）：教师示范基本体操动作，幼儿跟随教师学习，注意动作的规范和协调。

3.接力跑比赛（10分钟）：将幼儿分成四个小组，进行接力跑比赛，培养团队合作精神。

4.集体跳绳（10分钟）：教师带领幼儿学习集体跳绳的技巧，组织幼儿进行集体跳绳活动。

5.放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松操，缓解肌肉疲劳。

六、板书设计

1.基本体操动作要点；

2.接力跑比赛规则；

3.集体跳绳技巧。

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，向家长展示今天学习的基本体操动作，并和家长一起进行接力跑游戏。

2.答案：幼儿能够正确展示基本体操动作，和家长一起完成接力跑游戏。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课幼儿参与度较高，基本体操动作的掌握情况较好，但在接力跑和集体跳绳活动中，部分幼儿的动作协调性仍有待提高，需要在今后的教学中加强练习。

2.拓展延伸：邀请家长参与下一次的体育公开课，共同见证幼儿的成长。增加体育活动的种类，如篮球、足球等，让幼儿尝试不同类型的体育活动，培养他们的兴趣和特长。

重点和难点解析

一、基本体操动作的掌握

基本体操动作是体育课程中的基础，对于培养幼儿的身体素质和动作协调性具有重要意义。在本节课中，基本体操动作的掌握是重点，也是难点。

1.教师示范：在教学过程中，教师需要进行标准、规范的示范，确保幼儿能够清晰地观察到每一个动作细节。示范时，教师可以放慢速度，突出动作的关键环节，让幼儿能够更好地理解和模仿。

2.动作要领：教师要向幼儿讲解每个动作的目的和要领，帮助他们理解动作背后的原理，从而提高动作的质量。例如，在教幼儿做扩胸运动时，教师可以解释说，这个动作可以扩大胸腔，增加肺活量，让身体更健康。

3.动作协调：教师可以通过分解动作、逐步叠加的方式，帮助幼儿掌握动作的协调性。例如，在教幼儿做转体运动时，教师可以先让他们做简单的转体，然后逐渐增加难度，如在转体的同时加入手臂的动作。

4.反馈与纠正：教师要及时给予幼儿反馈，指出他们动作中的不足，并提供正确的纠正方法。同时，教师要关注每个幼儿的学习进度，因材施教，对于动作掌握较慢的幼儿，要给予更多的关注和指导。

二、接力跑比赛的组织与实施

1.安全措施：在比赛前，教师要向幼儿讲解比赛规则，强调安全事项，如不要互相碰撞，要遵守交通规则等。同时，教师要在比赛过程中做好监护工作，确保幼儿的安全。

2.比赛规则：教师要明确比赛规则，让幼儿能够清楚地知道如何进行接力。例如，教师可以规定每个幼儿只能跑一次，接力棒必须交到下一个幼儿的手中，否则视为犯规。

4.成绩记录与奖励：教师要记录每个团队的成绩，并在比赛结束后进行奖励。奖励可以是一朵小红花、一颗五角星等，目的是激发幼儿的竞争意识和团队合作精神。

三、集体跳绳的技巧与实践

1.绳子的选择与调整：教师要选择适合幼儿身高的跳绳，并教他们如何调整绳子的长度。调整绳子的方法是：让幼儿站在绳子中间，双手握住绳子两端，手臂伸直，绳子的长度到达脚尖即可。

2.跳绳姿势：教师要向幼儿讲解正确的跳绳姿势，包括身体挺直、膝盖微弯、前脚掌着地等。正确的姿势可以提高跳绳的效率，减少身体疲劳。

3.跳绳节奏：教师要引导幼儿掌握跳绳的节奏，让他们在跳绳过程中保持稳定的速度。可以通过让幼儿跟随音乐节奏跳绳，帮助他们找到合适的跳绳速度。

4.团队协作：教师要组织幼儿进行集体跳绳练习，让他们在实践中学会团队合作。可以采取两人一组、三人一组等方式，让幼儿相互配合，共同完成跳绳任务。

5.安全教育：在集体跳绳过程中，教师要强调安全教育，让幼儿遵守纪律，不要互相碰撞，以免发生意外。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在教学过程中，教师要使用生动、形象的语言，结合夸张的语调，吸引幼儿的注意力。如在讲解基本体操动作时，教师可以说：“看，我们的小身体像小猫一样灵活，一起来做伸展运动吧！”

2.时间分配：合理分配每个环节的时间，确保幼儿有足够的时间学习和实践。例如