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2023年幼儿园科学活动教案设计(最新7篇)

编写好的教案是上好课的前提，种最佳教学方案的设计和选取，往往是难以完全

使人满意的，所以我们该怎么设计幼儿园科学活动教案呢？下面是小编为大家整

理的关于2023年幼儿园科学活动教案设计，欢迎大家来阅读。

2023年幼儿园科学活动教案设计篇1

活动目标：

1、认识天气符号，了解简单的气象知识。

2、关注天气预报，有观看天气预报的意识

活动重点：

了解天气与人们日常生活的关系。

活动准备：

天气预报视频、天气预报中常见的天气符号。

活动过程：

、情景导入课题：

1.猜猜，这是什么电视节目开始了？（播放天气预报的音乐）

2.说说自己对天气预报的了解。

我们从天气预报中可以知道些什么？让我们提早知道明天的天气情况。

（为什么要收看天气预报，天气预报对我们的生活有什么帮助？）

二、了解天气预报内容，认识气象标识：

1.播放天气预报视频。（我们起来看段中央电视台的天气预报，它能让我们

知道全国各地的天气状况和气温。）

今天我们先来认识天气符号。哪些是天气符号？哪里会出现天气符号呢？

我们来记录下，这段录象里，出现了哪些天气符号。每个孩子张表格，你看到

哪个图案有出现，就在后面的空格中打勾。

播放视频，幼儿操作。同伴之间，相互看看。

大张，汇总。（我们的祖国真大，在同天里有各种不同的天气。）

2．师生同认识各种常见的气象符号。（PPT）这里的有不认识的吗？起认读

次。

3.现在我们来学学气象预报员预报天气。模仿气象预报员，学报城市天气预报。

分两组进行。

三、了解天气与人们日常生活的关系：

好吧，天气预报到底给我们生活带来什么帮助呢？

四、游戏活动：（下雨，热天，下雪。）

2023年幼儿园科学活动教案设计篇2

活动背景：

本活动选自大班教材《我身边的科学》这主题。生活中的许多自然现象，如本活

动中水的三态变化，蕴含着深刻的科学道理。幼儿又非常感兴趣，平时遇到雨天，

有孩子就会问雨是从哪来的，冰是由什么变的等问题。幼儿对此类科学现象非常好

奇，并且也有定的求知欲，所以根据幼儿的需求，设计了此次活动，让幼儿通过

故事、实验等方式来更直观了解水的三态变化，积累生活经验。

活动目标：

1.了解水的三态（气态、液态、固态）变化。

2.能安静倾听故事，并理解故事内容。

活动准备：

物质准备：冰块、干、湿毛巾、水杯、水、电水壶、小水滴变化过程幻灯片等。

知识准备：小朋友对于水的三态有点点了解。

活动过程：

．经验交流1.教师出示杯水（透明的杯子装的），并提问师：小朋友，你们

看，这是什么？

幼：是杯水。

师：恩。那水会变成什么呢?

幼：水会变成冰。

2.教师出示冰块师：那水是怎么变成冰的呢？

(幼儿自由举手回答)3.前些天，天上直下雨，你们知道雨是从哪儿来的吗？

(幼儿自由举手回答)4.教师出示干、湿毛巾师：王老师这有两条毛巾，请你来摸

摸它们有什么区别？

幼：条是湿的，条是干的。

师：你们说，湿毛巾怎么让它变干呢？

幼：放在太阳底下晒晒。

幼：放在火上烤。

师：湿毛巾变干了，原来湿毛巾上的水上哪去了？

5.小结刚才我们小朋友说了些有关水的变化，水会变成冰，会变成水蒸气，

它到底是怎么变化的呢，为什么会变化，现在请小朋友来听听这个《小水滴旅行

记》的故事，听完以后你也许会明白了。

（第环节让幼儿了解水是会变化的，并根据经验讲述水的变化形式。）二．欣

赏故事，理解内容，初步了解水的三态变化1．教师完整讲述故事，幼儿安静倾听

师：故事听完了，告诉我小水滴是怎样旅行的？

2．教师提问，帮助理解故事师：开始，小水滴们想做什么？它们是怎么对大海

妈妈说的？

师：太阳公公是怎样帮助小水滴的？小水滴变成了什么？

师：小水滴飞啊飞啊，感觉冷了，它们三个伙，五个群抱在起，变成了什

么？

师：小水滴的身体变沉了，它又变成了什么？为什么会变成雪花？

师：小水滴在旅行过程中共经历了几次变化？

3．看小水滴变化幻灯片师：现在让我们起来看看小水滴在旅行过程中的变化情

况吧4．总结通