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小学科学课堂实验探究活动中的学生科学素养发展研究论文

摘要：本论文以小学科学课堂实验探究活动为研究对象，探讨如何在实验探究中发展学生的科学素养。通过分析科学素养的内涵，以及实验探究活动在小学科学教学中的重要性，本文旨在提出一种有效的教学策略，以促进学生在实验探究中提升科学素养。

关键词：小学科学，实验探究，科学素养，教学策略

一、引言

（一）科学素养的内涵及其在小学科学教育中的重要性

1.科学素养的内涵

科学素养是一种综合能力，包括科学知识、科学方法、科学态度和科学精神等方面。科学素养的培养对于提高学生的综合素质、促进创新人才的成长具有重要意义。在小学阶段，科学教育是培养学生科学素养的关键时期