幼儿园教师如何上好一节公开课5个小技巧.pptxVIP

幼儿园公开课教学技巧

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汇报人：稻小壳

目录

01

教学方法的选择

02

课堂管理的艺术

04

教学材料的准备与使用

05

教师自我提升的途径

03

互动方式的运用

教学方法的选择

PART01

采用游戏化教学

通过设计互动游戏，如角色扮演，增强孩子们的参与感和学习兴趣。

互动游戏

设置小组竞赛，激发孩子们的竞争意识，同时巩固学习内容。

竞赛活动

设计探索任务游戏，鼓励孩子们自主学习，培养解决问题的能力。

探索任务

利用故事接龙游戏，提高孩子们的语言表达能力和想象力。

故事接龙

创造情境教学环境

设计与教学内容相关的角色扮演游戏，让幼儿在玩乐中学习，增强学习的实践性和趣味性。

模拟游戏互动

通过讲述与课程内容相关的故事，激发幼儿的兴趣，帮助他们更好地理解和记忆知识点。

使用故事讲述法

课堂管理的艺术

PART02

设定明确的课堂规则

制定简单易懂的规则

例如，使用图片和手势帮助幼儿理解“举手发言”和“安静听讲”的规则。

规则的可视化展示

将规则制作成海报，贴在教室显眼位置，帮助幼儿随时记住课堂要求。

规则的定期复习

通过角色扮演或游戏的方式，定期复习规则，确保幼儿能够持续遵守。

有效运用激励机制

及时给予正面反馈和小奖励，增强幼儿的成就感，鼓励他们持续进步。

积极反馈与奖励

通过设定具体可达成的目标，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。

设立明确目标

互动方式的运用

PART03

鼓励学生主动参与

教师通过提问激发学生思考，引导他们主动发言，增强课堂参与感。

提问与引导

分组进行合作学习任务，鼓励学生在小组内交流想法，共同完成目标。

小组合作学习

设计角色扮演游戏，让学生在模拟情境中扮演不同角色，提高参与度。

角色扮演活动

教师讲述故事时穿插问题，让学生参与故事发展，增加课堂互动性。

互动式故事讲述

01

02

03

04

采用多样化的互动形式

通过讲述与课程内容相关的故事，激发幼儿的想象力和学习兴趣，如《三只小猪》与建筑结构。

01

使用故事讲述法

设置角色扮演环节，让幼儿在扮演中学习，例如模拟超市购物来教授数学和语言技能。

02

模拟角色扮演

教学材料的准备与使用

PART04

精心设计教学辅助材料

通过及时的正面反馈，如表扬和奖励，增强幼儿参与课堂活动的积极性。

积极反馈

01

为幼儿设定可达成的小目标，并在完成后给予小奖励，激发他们的学习动力。

设定目标与奖励

02

利用多媒体工具丰富课堂

互动式游戏设计

通过设计互动游戏，如角色扮演，让孩子们在游戏中学习语言和社交技能。

户外探索游戏

组织户外探险游戏，如寻宝活动，激发孩子们的好奇心和探索欲，同时学习自然知识。

教育性益智游戏

故事讲述与游戏结合

利用益智游戏，如拼图和记忆卡片，提高孩子们的认知能力和解决问题的能力。

结合故事讲述和游戏，让孩子们在听故事的同时参与游戏，增强语言表达和理解力。

教师自我提升的途径

PART05

反思与总结教学经验

例如，使用图片和手势帮助幼儿理解“举手发言”和“排队等候”的规则。

制定简单易懂的规则

01

在教室显眼位置展示规则清单，让孩子们随时能看到并提醒自己遵守。

规则的可视化展示

02

设定规则后，明确奖励机制，如遵守规则可获得小星星，激发幼儿的遵守规则的积极性。

规则与奖励相结合

03

持续学习新的教育理念

通过及时的正面反馈，如表扬和奖励，增强幼儿参与课堂活动的积极性。

积极反馈

设定具体可达成的小目标，让幼儿通过努力实现目标，从而获得成就感和激励。

目标设定

谢谢

汇报人：稻小壳