湖南省长沙市望城区第六中学2024-2025学年高一下学期6月月考语文试题(含答案).docxVIP

湖南省长沙市望城区第六中学2024-2025学年高一下学期6月月考语文试题(含答案).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

答案解析部分

【答案】1.C

2.C

3.B

4.示例:工匠精神是技术从业者精益求精、追求完美,不断雕琢自己的产品,不断提高产品的精度,以经验积累、创造创新等为内涵的一种职业精神。

5.示例:首先论述传统文化中的工匠精神的内涵与作用等,再举例论述现代工匠精神的具体表现,并引用朱清时的话论述大国工匠“技术报国”的价值,然后指出人们对技工的偏见导致我国人才发展不均衡这一现状,最后论述工匠精神对制造强国建设的重要意义。

【知识点】新闻报刊、对话访谈类

【解析】【点评】(1)本题考查的是对文章的理解能力,要注意做到对文本的正确理解。一要阅读文本,通过文章的关键词句来理解文本的内容;二要把选项放到原文中,与原文比较,然后判断答案。

(2)本题常考的是文本内容的理解能力,注意把选项和文本做比较。阅读选项的的内容,找出文本中的相关信息,然后进行比较判断答案。

(3)本题考查对文本内容的理解能力,注意抓住文段的主要内容。阅读文段,抓住关键词来分析文本的主要内容,把选项放到原文中比较,然后判断答案。

(4)本题考查对文章信息的筛选和概括能力,注意要学会画出文本的关键句段。做题时,先要阅读文本,依据题干找出文本中的相关文段,筛选重点词句来组织答案。

(5)本题考查的是文本的筛选和概括能力,注意抓住重点词。读题干,明确做题方向,阅读相关的文段,筛选重点词来组织答案。

1.A项,“我国的工匠精神的含义源自进步发挥、阐述了的庄子的‘技进乎道’,魏源的‘技可进乎道,艺可通乎神’”错误。由“在我国,工匠精神源远流长,在传统文化中不难寻其踪迹。从庄子的‘技进乎道’到魏源的‘技可进乎道,艺可通乎神’,他们所提到的‘技’,指的就是工匠精神”可知,选项于文无据,原文只是列举庄子与魏源的名言来阐释工匠精神,并非是“工匠精神”含义的起源。B项,“……大国工匠有一流的科学家、政治家,以及高素质的工人、飞机驾驶员等”错误。由第二段列举的事例以及朱清时的话语可知,“高素质的工人、飞机驾驶员”是工匠,“一流的科学家、政治家”是“其他职业”。D项,“‘以器载道’意味着技艺等同工匠精神,提醒工匠努力追求技术的精进,出土的历史文物大多精致华美证明了这点”错误。由文中“导致了有人将工匠精神与技艺本身画上等号”等语句可知,“‘以器载道’意味着技艺等同于工匠精神”错误。

2.C项,“尽可能地让技术从业者拥有较高收入能从根本上扭转这些错误认识”错误。由“不难发现在这些国家能够独当一面的技术从业者不仅拥有较高的收入,还受到大众的尊重,全社会有着良好的工匠文化氛围”可知,选项说法绝对,还需要“受到大众的尊重,全社会有着良好的工匠文化氛围”,因此,“尽可能地让技术从业者拥有较高收入能从根本上扭转这些错误认识”错误。

3.材料二批评了一味追求繁复技艺以及炫技的做法,提倡“以器载道”。

4.由“这些均传达出‘精益求精’的职业精神。我们强调工匠精神,更多的是指价值内核的传承弘扬”可知,工匠精神是一种职业精神;由“是技术从业者们精益求精、追求完美,让生产过程成为类似工艺品的雕琢过程,铸就了我国传统制造业曾经的辉煌”可知,工匠精神是技术从业者精益求精、追求完美,不断雕琢自己的产品的精神;由“经验积累和创新创造本来就不是对立的概念,反而是可以互促发展的,这两者都是工匠精神中的重要内涵”可知,工匠精神是不断提高产品的精度,以经验积累、创造创新等为内涵的一种职业精神。下定义时遵循“……是……的一种……”的格式。

5.由“在我国,工匠精神源远流长,在传统文化中不难寻其踪迹。从庄子的‘技进乎道’到魏源的‘技可进乎道,艺可通乎神’,他们所提到的‘技’,指的就是工匠精神……正是技术从业者们精益求精、追求完美,……传统制造业曾经的辉煌”可知,文章首先论述传统文化中的工匠精神的内涵与作用等;由“工匠精神体现在产品‘从99%提高到99.99%’的过程中,它是认真、执着、精细、完美的代名词……有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一;还有人的检测手感堪比X光般精准”再举例论述现代工匠精神的具体表现;由“大国工匠们‘技术报国’的价值,丝毫不逊色于其他职业”“一个国家、一个社会需要多种多样的人才,既要有一流的科学家、教授、政治家等,更要有高素质的工人、厨师、飞机驾驶员等高技能人才”可知,论述了大国工匠“技术报国”的价值;由“遗憾的是,这些年在‘君子不器’、白领崇拜等观念的影响下,更多人对从事与技术打交道的蓝领工作心有不甘……”可知,指出了人们对技工的偏见导致我国人才发展不均衡这一现状;由“政府工作报告中写入工匠精神,关照现实,切中要害,不仅有利于在全社会树立一种健康的现代职业、专业观念,同时也将加速我国制造强国、创造强国的建设”可知,最后论述工匠精神对制造强国建设的重要意义。

【答案】6.C

7.A

8.①想到当初被聂赫

文档评论(0)

中小学教育教学 + 关注
实名认证
服务提供商

本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

1亿VIP精品文档

相关文档