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统计学题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.统计工作的基础是（）

A.统计设计B.统计调查C.统计整理D.统计分析

2.要了解某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）

A.50名学生B.每一名学生C.50名学生的学习成绩D.每一名学生的学习成绩

3.下列属于品质标志的是（）

A.年龄B.工资C.籍贯D.身高

4.统计调查按调查对象包括的范围不同，可分为（）

A.定期调查和不定期调查B.全面调查和非全面调查

C.统计报表和专门调查D.直接观察法和报告法

5.抽样调查的主要目的是（）

A.计算和控制抽样误差B.了解全及总体单位的情况

C.用样本指标推断总体指标D.对调查单位作深入的研究

6.变量数列中各组频率的总和应该（）

A.小于1B.等于1C.大于1D.不等于1

7.计算平均指标最常用的方法和最基本的形式是（）

A.中位数B.众数C.算术平均数D.调和平均数

8.反映总体各单位标志值离散程度的指标是（）

A.平均指标B.相对指标C.总量指标D.变异指标

9.相关系数的取值范围是（）

A.-1≤r≤0B.0≤r≤1C.-1≤r≤1D.r≥0

10.编制数量指标综合指数的一般原则是采用（）作为同度量因素。

A.基期数量指标B.报告期数量指标C.基期质量指标D.报告期质量指标

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.统计的职能包括（）

A.信息职能B.咨询职能C.监督职能D.决策职能

2.下列属于连续变量的有（）

A.身高B.体重C.人数D.年龄

3.统计调查方案的内容包括（）

A.调查目的B.调查对象C.调查单位D.调查时间

4.下列属于全面调查的有（）

A.普查B.抽样调查C.重点调查D.统计报表

5.统计分组的作用有（）

A.划分现象的类型B.揭示现象内部结构C.分析现象之间的依存关系D.说明总体的基本情况

6.平均指标的作用有（）

A.反映总体各单位变量分布的集中趋势B.比较同类现象在不同单位的发展水平

C.分析现象之间的依存关系D.测定总体各单位分布的离散程度

7.下列属于变异指标的有（）

A.全距B.平均差C.标准差D.标准差系数

8.相关分析的主要内容包括（）

A.确定现象之间有无相关关系B.确定相关关系的表现形式

C.测定相关关系的密切程度D.进行回归分析

9.编制综合指数的一般原则是（）

A.质量指标指数以报告期数量指标作为同度量因素

B.质量指标指数以基期数量指标作为同度量因素

C.数量指标指数以报告期质量指标作为同度量因素

D.数量指标指数以基期质量指标作为同度量因素

10.时间数列的构成要素有（）

A.长期趋势B.季节变动C.循环变动D.不规则变动

三、判断题（每题2分，共10题）

1.统计工作和统计学是理论与实践的关系。（）

2.总体和总体单位的关系总是固定不变的。（）

3.调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。（）

4.重点调查中的重点单位是指这些单位是工作中的重点。（）

5.组中值是各组上限和下限之中点数值，故在任何情况下它都能代表各组的一般水平。（）

6.众数是总体中出现最多的次数。（）

7.标志变异指标数值越大，说明总体各单位标志值的变异程度越大，则平均指标的代表性越小。（）

8.正相关是指两个变量的数量变动方向都是上升的。（）

9.编制综合指数时，同度量因素的选择与指数化指标有密切关系。（）

10.发展速度和增长速度都是动态相对指标。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述统计的含义。

答：统计有三种含义，即统计工作、统计资料和统计学。统计工作是对现象的数量进行搜集、整理和分析的活动过程；统计资料是统计工作的成果；统计学是关于认识客观现象总体数量特征和数量关系的科学。

2.简述抽样调查的特点。

答：抽样调查特点有：按随机原则抽取样本；用样本指标推断总体指标；抽样误差可以计算和控制；节省人力、物力和时间，具有较高时效性和经济性。

3.简述平均指标的特点。

答：平均指标特点：将总体各单位标志值的差异抽象化；反映总体各单位标志值的一般水平；只能就同类现象计算，具有同