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统计学期末考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.统计有三种含义，其基础是（）

A.统计学B.统计工作C.统计资料

2.要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是（）

A.50个学生B.每一个学生C.50个学生的学习成绩

3.某企业职工的工资分为四组：（1）800元以下；（2）800-1000元；（3）1000-1500元；（4）1500元以上，则1500元以上这组的组中值近似为（）

A.1500元B.1600元C.1750元

4.反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是（）

A.抽样平均误差B.抽样极限误差C.概率度

5.下列属于时期指标的是（）

A.职工人数B.商品库存额C.商品销售额

6.相关系数的取值范围是（）

A.-1＜r＜1B.-1≤r≤1C.0≤r≤1

7.按某一标志分组的结果表现为（）

A.组内同质性，组间同质性B.组内同质性，组间差异性

C.组内差异性，组间同质性

8.简单算术平均数和加权算术平均数计算结果相同的条件是（）

A.权数不等B.权数相等C.变量值相同

9.动态数列中，每个指标数值可以相加的是（）

A.相对数动态数列B.时期数列C.时点数列

10.在回归分析中，两个变量（）

A.都是随机变量B.自变量是随机变量C.因变量是随机变量

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.统计的职能有（）

A.信息职能B.咨询职能C.监督职能

2.下列属于连续变量的有（）

A.身高B.企业个数C.体重

3.统计调查按调查对象包括的范围不同可分为（）

A.全面调查B.一次性调查C.非全面调查

4.下列属于总量指标的有（）

A.国内生产总值B.人口密度C.职工人数

5.平均指标的作用有（）

A.反映总体各单位变量分布的集中趋势

B.比较同类现象在不同单位的发展水平

C.分析现象之间的依存关系

6.影响抽样误差大小的因素有（）

A.总体各单位标志值的差异程度B.样本容量C.抽样方法

7.下列属于质量指标指数的有（）

A.商品零售价格指数B.产品产量指数C.劳动生产率指数

8.动态数列的构成要素有（）

A.变量B.时间C.指标数值

9.相关关系按相关方向不同分为（）

A.正相关B.负相关C.线性相关

10.下列属于统计整理内容的有（）

A.对调查资料进行审核B.进行分组C.编制统计表

三、判断题（每题2分，共10题）

1.总体和总体单位的概念不是固定不变的，二者可以相互转换。（）

2.调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。（）

3.组中值是各组上限和下限之中点数值，故在任何情况下它都能代表各组的一般水平。（）

4.权数对算术平均数的影响作用取决于权数本身绝对值的大小。（）

5.抽样调查是非全面调查中最完善、最有科学根据的方式方法。（）

6.数量指标作为同度量因素，时期一般固定在基期。（）

7.定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积。（）

8.相关系数r=0，说明两个变量之间不存在相关关系。（）

9.统计分组的关键在于确定组距和组数。（）

10.所有的统计指标和可变的数量标志都是变量。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述统计调查方案包含的内容。

答：包括调查目的、调查对象和调查单位、调查项目和调查表、调查时间和调查期限、调查的组织实施计划。

2.简述众数和中位数的特点。

答：众数是出现次数最多的变量值，不受极端值影响；中位数是排序后处于中间位置的变量值，也不受极端值影响，对数据变化反应不灵敏。

3.简述抽样推断的特点。

答：抽样推断是由部分推断总体的一种认识方法；抽样推断建立在随机取样基础上；抽样推断运用概率估计的方法；抽样推断的误差可以事先计算并加以控制。

4.简述编制动态数列的原则。

答：原则有时间长短应一致；总体范围应一致；指标的经济内容应相同；指标的计算方法、计算价格和计量单位应一致。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论在实际应用中如何选择合适的统计分析方法。

答：要依据研究目的，若分析变量关系可选相关、回归分析；比较数据可选平均指标等。还要