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小学科学教育中快递纸箱变废为宝手工纸制作实践案例研究论文

**摘要**：本文以小学科学教育为背景，探讨如何通过快递纸箱变废为宝的手工纸制作实践案例，提升学生的环保意识和动手能力。通过具体的教学设计和实施过程，分析该实践活动的教育价值和实际效果，旨在为小学科学教育提供一种创新的教学模式。

**关键词**：小学科学教育、快递纸箱、变废为宝、手工纸制作、实践案例

一、引言

在当今社会，环保教育已成为基础教育的重要组成部分，而小学科学教育作为培养学生科学素养和环保意识的重要途径，亟需创新的教学方法和实践案例。本文以“快递纸箱变废为宝手工纸制作”为切入点，探讨其在小学科学教育中的应用价值和实践效果。

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