光的折射（课件）-八年级物理上册（人教版）.pptx

Y--4.4光的折射

教学目标一01了解光的折射现象，通过实验探究了解光折射时的特点。02知道光在发生折射时，光路是可逆的。能够利用所学知识解释生活中的折射现象。03

课堂引入二将一根筷子放入一个空杯中，当往杯中加入水之后，观察下筷子有很么变化？为什么？向空杯中加水

光的折射三壮观震撼的“海市蜃楼”一闪一闪亮晶晶思考一下你知道这些美丽的景象是怎样来的吗？

光的折射三由空气斜射入水由空气垂直射入水无偏折有偏折

光的折射三空气射入玻璃玻璃射入空气发生偏折发生偏折思考一下为什么会发生这些现象，其中是否有某种规律呢？

光的折射三光的折射1.定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。

光的折射三光的反射定律知识回顾1.反射光线、入射光线与法线在同一平面内；2.反射光线、入射光线分别位于法线两侧；3.反射角等于入射角。三线共面两线分立两角相等

光的折射三2.描述折射现象的几个概念①入射光线：照射到两种介质分界面的光线AO.②折射光线：进入另一种介质的光线OB.③法线：过入射点且垂直于两介质分界面的直线MM′.④入射角：入射光线与法线的夹角i.⑤折射角：折射光线与法线的夹角r.MM’No折射光线入射光线法线入射角i折射角r

光的折射三探究光折射时的特点设计实验：参照光的反射定律中的三线共面方法来探究。【探究1】折射光线与入射光线、法线是否在同一平面内？结论：折射光线与反射光线、法线在同一平面内。

光的折射三【探究2】折射光线与入射光线是否分立于法线两侧？结论：折射光线与反射光线分立于法线两侧。

光的折射三【探究3】折射角与入射角的关系？MM’空气玻璃o法线ri

光的折射三入射角/°入射角/°20153040506020283238结论：当光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角，且折射角随入射角的增大而增大。入射角增大，折射角也增大。折射角小于入射角。【探究3】当光从空气斜射入玻璃

光的折射三结论：当光从玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角，且折射角随入射角的增大而增大。当光从玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角，且折射角随入射角的增大而增大。【探究3】当光从玻璃斜射入空气入射角/°入射角/°15222025303530405059

光的折射三入射角/°入射角/°15222025303530405059入射角/°入射角/°20153040506020283238光从空气斜射入玻璃光从玻璃斜射入空气分析对比两组实验数据，你会发现什么呢？思考一下结论：在光的折射过程中光路是可逆的。

光的折射三光的折射定律折射光线、入射光线和法线在同一平面内。折射光线、入射光线分别位于法线两侧。光从空气斜射入水、玻璃（或其他介质）中时，折射角小于入射角。光从水、玻璃（或其他介质）斜射入空气中时，折射角大于入射角。当入射角增大时，折射角也增大。在折射现象中，光路可逆。

生活中的折射现象四《康熙几暇格物编·蒙气》中记载:“正如置钱碗底，远视若无，及盛满水时，则钱随水光而显现矣。”oo虚像

生活中的折射现象四1.池底变浅池底实际位置S虚像S′清澈见底的池水池清疑水浅示意图

生活中的折射现象四水中鱼群近在眼前2.鱼的位置法线方我们看到的是鱼的虚像,真正的鱼在像的下放。

生活中的折射现象四有经验的渔民都知道，只有瞄准看到的鱼的下方投叉才能叉到鱼。

生活中的折射现象四由于人眼的“视觉直进”的功能,觉得光线总是沿直线射入人眼的。进入眼睛的光线是A点发出的光线“拐弯”后进入人眼的,但眼睛觉得光线是从A1点射过来的。事实上并不存在发光的A1点，A1点是A点的虚像点。3.筷子弯折法线AA1

生活中的折射现象四起初看起来是空的茶碗，随着往其中慢慢加入水后，会发现原来有一枚硬币在其中。4.神奇的“硬币”硬币的实际位置S硬币的虚像S′

生活中的折射现象四5.河旁暖树却参天ooA’

生活中的折射现象四【视频欣赏】动物的神奇本领

生活中的折射现象四6.海市蜃楼宋代学者沈括在《梦溪笔谈》中记载过他在蓬莱看到的景象：“登州海中，时有云气，如宫室、观台、城堞、人物、车马、冠盖，历历可见。”光经过不均匀的大气时发生折射，形成的虚像。

生活中的折射现象四7.马路“积水”在炎热的夏天，马路表面远远望去似乎有积水，而走进一看却并没有。

折射与反射同时发生现象五光从空气斜射入水中时，在界面处既会发生折射，又会发生发射。反射光线入射光线折射光线

生活中的折射现象四空气界面水入射光线折射光线法线O入射角反射角折射角反射光线光从空气斜射入水中时，在界面处发生折射时遵守折射规律，发生反射时，遵守反射定律。

五课堂练习1．如图所示，正确表示光从空气斜射入水中的是（）ABCD空气水空气空气空气水水水C练