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《计算机制图》课程教学指导
（教学班：200610746）
编写：莫才健
测绘工程专业
2006.8
《计算机制图》课程教学指导
?一、本课程的性质、目的
本课程是为测绘专业本科生开设的必修课。通过本课程的学习，使学生驾驭计算机协助设计的一些基本方法，能够对AutoCAD能够娴熟的应用，并结合测量专业的实际特点，能够应用在数字化测图、工程设计、土石方量算等实际工作中。
二、本课程的教学重点
通过本课程的学习，应驾驭以下几方面的内容：
驾驭CAD的一些基本概念和基本操作包括AutoCAD的基本操作训练、图形设置与显示限制、绘制基本图形对象、图形对象的修改、创建困难图形对象、高级修改功能、简洁查询与对象特性功，能驾驭对象的基本特性、文字、尺寸标注、属性、外部参照与光栅图像、AutoCAD与其它程序的数据交换、AutoCAD设计中心、好用吩咐、布局与打印功能，了解VisualLISP、VBA、ObjectARX的概念和作用。
三、本课程教学中应留意的问题
理论教学环节与实践性教学环节的有效结合；
培育学生的自主学习实力；
本课程有许多方法性的讲解并描述，应多用教学案例与课程教学内容亲密结合，增加学生的可接受性和爱好；
四、本课程的教学目的
通过本课程全部教学环节，应使学生全面驾驭计算机协助设计的一些基本方法，能够对AutoCA娴熟的应用，并能理解LISP语言进行CAD二次开发的基本机制。
五、本课程采纳的教学方法
本课程的主要理论、技术和方法等主要内容可采纳课堂讲授方法(多媒体)，试验采纳上机操作的方式。
六、课程教学资料
教材：
教材：计算机绘图教程，清华高校出版社，2005年
参考书：
1、计算机地图制图，科学出版社社，孙以义，1996；
2、精通中文AUTOCAD2000，电子版，china.pub；
3、CompleteUsersGuidetoAutoCAD2002，科学出版社社，赵文新陈凤歧，2001。
七、成果评定
1、平常成果：作业成果、出勤、上机实践占30%。
2、期终考试成果占70%。
3、综合考核成果＝(平常成果)×0.3+(期终考试成果)×0.7。
4、依据《西南科技高校学分制学籍管理暂行方法》（西南科大发[2001]207号）第十二条规定：有下列情形之一者，取消考核资格，必需重修。1、学生(免修生除外)在一学期内，无论何种缘由，累计缺课达教学时数的三分之一者；或任课老师随机抽查缺课6次以上者；2、有试验、作业等环节的课程，学生未按时完成试验、试验报告及作业等环节。抄袭他人试验报告、作业的，当事人双方的试验报告、作业均按作弊处理，依据学生的认错看法和补做状况，可以考虑是否赐予取消考核资格。
八、先修课程要求
本课程学生应修完计算机基础,VB程序设计，数字化测图等相关课程。
九、课程内容课时支配
依据本专业的教学支配，本课程共分18章。
授课依次
章
节
须要时间
重难点
学生驾驭要求
1
第1章AutoCAD简介
AutoCAD概述
2学时
了解
AutoCAD的新特性
了解
AutoCAD的安装
驾驭
AutoCAD的启动与退出
驾驭
2
第2章基本操作训练
键盘和鼠标
4学时
了解
运用菜单与工具栏
了解
运用文本窗口和对话框
了解
AutoCAD中的坐标系
重点
驾驭
绘制简洁几何图形
驾驭
AutoCAD的基本吩咐
重点
驾驭
对象的捕获与选择
了解
3
第3章图形设置与显示限制
基本图形设置
2学时
了解
草图设置（DraftingSettings）
难点
了解
图形的显示限制
驾驭
其他图形设置吩咐
了解
4
第4章绘制基本图形对象
绘制多边形和圆弧
4学时
了解
绘制矩形和椭圆
了解
绘制圆环和多段线
了解
绘制多线、参照线和射线
了解
绘制点和样条曲线
了解
徒手画线段
了解
5
第5章图形对象的修改
基本修改吩咐
4学时
重点
驾驭
修剪、偏移、环形阵列、延长和镜像吩咐的运用
难点
了解
矩形阵列、圆角和倒角吩咐的运用
了解
拉伸和拉长、打断和分解吩咐的比较
了解
6
第6章创建困难图形对象
等分点
2学时
难点
了解
边界和面域
了解
图案填充
难点
驾驭
块
重点
驾驭
7
第7章简洁查询与对象特性
点坐标查询
2学时
驾驭
距离查询
驾驭
面积查询
了解
质量特性查询
难点、重点
了解
列表显示吩咐
驾驭
时间查询
了解
图形统计信息
了解
系统变量
对象特性
重点
驾驭
8
第8章对象的基本特性
线型与线宽
2学时
难点
驾驭
颜色
驾驭
图层
重点
驾驭
9
第9章文字
文字的创建
2学时
重点
驾驭
文字样式
驾驭
文字编辑吩咐
了解
AutoCAD2002的文字新功能
了解
10
第10章尺寸标注
尺寸标注简介
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