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2024学年第二学期六月阶段训练初二数学练习卷
一、选择题(共10小题)
1.下列二次根式中,可以与合并的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了同类二次根式,根据同类二次根式的定义:化成最简二次根式后,被开方数相同的是同类二次根式,即可解答.
【详解】解:A、与不能合并,故不符合题意;
B、,与不能合并,故不符合题意;
C、,与能合并,故符合题意;
D、,与不能合并,故不符合题意;
故选:C.
2.下列各式中,最简二次根式是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了最简二次根式的识别,掌握最简二次根式的定义“如果二次根式的被开方式中都不含分母,并且也都不含有能开的尽方的因式,这样的二次根式叫做最简二次根式”是解题关键.
根据最简二次根式的定义逐项判断即可.
【详解】解:A.,该选项不是最简二次根式,故不符合题意;
B.,该选项不是最简二次根式,故不符合题意;
C.,该选项不是最简二次根式,故不符合题意;
D.,该选项是最简二次根式,故符合题意;
故选:D.
3.如图,中,.以的三边分别向外作正方形,它们的面积分别为,若,则的值为()
A.18 B.20 C.22 D.25
【答案】B
【解析】
【分析】此题主要考查了勾股定理,根据正方形的面积公式得,,,进而得,再由勾股定理得:,则,进而得,由此即可得出答案.熟练掌握正方形的面积公式,勾股定理是解决问题的关键.
【详解】解:根据正方形的面积公式得:,,,
,
,
在中,,
,
,
.
故选:B.
4.某校5名同学在歌唱比赛中的成绩(单位:分)分别为86,90,95,90,88,这组数据的中位数是()
A.86 B.88 C.90 D.95
【答案】C
【解析】
【分析】此题考查了中位数,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数.先排序,再根据中位数的定义,即可求解.
【详解】解:从小到大重新排列为,,,,,最中间的那个数是
∴中位数是
故选:C.
5.如图,在正方形中,点P是上一动点(不与A,B重合),对角线,相交于点O,过点P分别作,的垂线,分别交,于点E与点F,交,于点G与点H,若正方形的边长是2,则四边形的周长是()
A.2 B. C.4 D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查出正方形的性质,等腰直角三角形的判定和性质,四边形的周长,先根据四边形的性质得,,,进而得和是等腰直角三角形,,,即可计算四边形的周长.
【详解】解:∵正方形的边长是2,
∴,,,
又∵,,
∴和是等腰直角三角形,
∴,,
∴四边形的周长
.
故选:B.
6.函数的自变量x的取值范围是()
A B. C. D.x≥0且x≠1
【答案】D
【解析】
【分析】根据分式和二次根式有意义的条件进行计算即可.
【详解】解:由x≥0且x-1≠0得出x≥0且x≠1,
x的取值范围是x≥0且x≠1,
故选:D.
【点睛】本题考查了函数自变量的取值范围问题,掌握分式和二次根式有意义的条件是解题的关键.
7.已知、、为的三边,且满足,则是()
A.直角三角形 B.等腰三角形
C.等腰直角三角形 D.等腰或直角三角形
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了因式分解的应用,三角形的分类,勾股定理的逆定理,将等式化为是解题的关键.
将等式化为,根据等式成立的条件进而判定三角形的形状即可.
【详解】解:
①当时,上式成立,此时为等腰三角形;
②当时,上式为,此时为直角三角形;
故选:D.
8.如图,直线过点,且与轴交于点,点是轴上的一个动点,则的周长的最小值是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查待定系数法求函数解析式、勾股定理、最短路径问题,先求得该直线的解析式为,进而求得和,作点A关于轴的对称点,连接交轴于点,连接,则,此时的周长取最小值,利用两点坐标距离公式求得即可.
【详解】解:将点代入直线,
可得,解得,
该直线的解析式为,
将点代入直线,
可得,
,
,
如图,作点A关于轴的对称点,连接交轴于点,连接,
则,
由轴对称的性质可得,
的周长,
此时的周长取最小值,
,
,
的周长取最小值为.
故选:A.
9.如图,在中,的面积为,分别以点为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧分别交于,连接为的中点,为直线上任意一点.则长度的最小值为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】连接,先根据两点之间线段最短,,找出最小值,再根据三角形的面积公式求解.
【详解】
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