【课件】一元一次不等式组（第2课时）课件人教版七年级数学下册+.pptxVIP

11.3一元一次不等式组（第2课时）数学人教版（2024）七年级下册

解一元一次不等式组的一般步骤是什么？（1）分别解出不等式组中各个不等式的解集．（2）在同一条数轴上表示出这几个不等式的解集，并找到它们的公共部分．（3）用表示不等关系的式子表示出公共部分，得到不等式组的解集；若无公共部分，则不等式组无解．

x取哪些整数值时，不等式5x＋2＞3(x－1)与x－1≤7－x都成立？分析：“都成立”说明x同时满足两个不等式，问题负整数，0，正整数解集中的整数值．，．

x取哪些整数值时，不等式5x＋2＞3(x－1)与x－1≤7－x都成立？问题解：由题意，得解不等式①，得x＞－．解不等式②，得x≤4．，．①②

把不等式①和②的解集在数轴上表示出来，如图所示．4－0由图可知，不等式组的解集是－＜x≤4．思考：观察数轴，你能找出这个不等式组的解集内的整数解吗？123－1－2

把不等式①和②的解集在数轴上表示出来，如图所示．4－0由图可知，不等式组的解集是－＜x≤4．所以x可取的整数值是－2，－1，0，1，2，3，4．123－1－2

要求不等式组的特殊解，先要求出不等式组的解集，然后在不等式组的解集中找出符合条件的特殊解（如正整数解、最小整数解等）．为了便于观察，还可以借助数轴来找特殊解．总结

问题有2条生产线计划在一个月（30天）内组装520台产品（每天的产品产量相同），按原来的组装速度，不能完成任务；若加班生产，则每条生产线每天多组装2台产品，能提前完成任务．每条生产线原来每天最多能组装多少台产品？思考：你能从题目中得到哪些信息？

问题有2条生产线计划在一个月（30天）内组装520台产品（每天的产品产量相同），按原来的组装速度，不能完成任务；若加班生产，则每条生产线每天多组装2台产品，能提前完成任务．每条生产线原来每天最多能组装多少台产品？若在原来的组装速度上每条生产线每天增加2台，则30天组装的数量大于520台．分析：按原来的组装速度，则30天组装的数量小于520台；

问题有2条生产线计划在一个月（30天）内组装520台产品（每天的产品产量相同），按原来的组装速度，不能完成任务；若加班生产，则每条生产线每天多组装2台产品，能提前完成任务．每条生产线原来每天最多能组装多少台产品？思考：你能根据问题中的不等关系列出一元一次不等式吗？

解：设每条生产线原来每天组装x台产品，则加班生产后每条生产线每天组装(x＋2)台产品．由题意，得解得＜x＜．思考：你能给出一个合理化的答案吗？，．

解：设每条生产线原来每天组装x台产品，则加班生产后每条生产线每天组装(x＋2)台产品．解得＜x＜．因为x只能取正整数，所以x＝7或x＝8．所以x最大为8．答：每条生产线原来每天最多能组装8台产品．由题意，得，．

思考列一元一次不等式组解决实际问题的一般步骤是什么？（1）审：弄清题中的已知量、未知量，找出题中的两个不等关系．（2）设：设出适当的未知数．（3）列：根据两个不等关系分别列出不等式，从而得到不等式组．（4）解：解不等式组．（5）验：检验解（或解集）是否符合实际意义．（6）答：写出答案．

例1解不等式组并求出它的整数解的和．解：解不等式①，得x＜3．解不等式②，得x≥－4．把不等式①和②的解集在数轴上表示出来，如图所示．30－4由图可知，不等式组的解集是－4≤x＜3．所以这个不等式组的整数解有－4，－3，－2，－1，0，1，2．所以这个不等式组的整数解的和是－4－3－2－1＋0＋1＋2＝－7．，．①②

例2某商店需要购进甲、乙两种商品共120件，其进价和售价如下表：（注：获利＝售价－进价）（1）若商店计划销售完这批商品后能获利1000元，则甲、乙两种商品应分别购进多少件？商品甲乙进价/(元/件)1535售价/(元/件)2045

分析：（1）若设甲种商品应购进x件，乙种商品应购进y件，则有_____________；由所给表可知，甲的每件利润是____元，甲的总利润是____元，乙的每件利润是____元，乙的总利润是_____元．x＋y＝120解：（1）设甲种商品应购进x件，乙种商品应购进y件．由题意，得解得答：甲种商品购进40件，