6.2.2 1减几分之几（课件）2025-2026学年人教版三年级数学上册.pptxVIP

六分数的初步认识 人教版数学三年级(上)2.分数的简单计算第2课时1减几分之几

学习目标1.结合具体情境和直观演示，理解1减几分之几的算理，渗透数学模型思想。2.掌握1减几分之几的计算方法，并能正确计算。3.能够运用所学分数知识解决实际问题。

【重点】掌握1减几分之几的计算方法并理解算理。【难点】掌握1减几分之几的计算方法。

8315158-课堂导入连一连。841514121273882737115712212寸I2一938十十十

我发现1可以写成除0外分子、分母相同的任意分数。2.填一填，说一说你发现了什么?

可以看作“1”求剩下它的几分之几，就是从整体中减去用去的部分，用减法计算。新知探究 一张彩纸，用去它的，剩下它的几分之几?教材第82页例2

1可以看作4个4,就是°是1个4,就是②一张彩纸，用去它的剩下它的几分之几?一张彩纸用1来表示。想：4个减去3个1二4●0一41

把1写成与减数的分母相同的分数1减几分之几：可以先把1写成与减数的分母相同的分数，再根据同分母分数减法的计算方法计算。②一张彩纸，用去它的剩下它的几分之几?

课堂练习1.看图计算。教材第82页“做一做”第1题

2.玲玲用一根彩绳的编了一个中国结，剩下的彩绳编了一条手链。编手链用了这根彩绳的几分之几?比中国结少用了彩绳的几分之几?107 先画个图吧。教材第82页“做一做”第2题①手链：

2.玲玲用一根彩绳的编了一个中国结，剩下的彩绳编了一条手链。编手链用了这根彩绳的几分之几?比中国结少用了彩绳的几分之几?先画个图吧。答：编手链用了这根彩绳的,比中国结少用了彩绳的4。教材第82页“做一做”第2题107②少用：

(1)每人喝了1瓶果汁的也就瓶。(2)孩子们比老人瓶果汁。教材第82页“做一做”第3题3.1杯就是这瓶果汁白也就是瓶。汁□这瓶果汁正好倒了5杯。3个孩子和2位老人每人喝了一杯。一共5个人，每人刚好喝1杯。

4.公园的脚踏船，是两人船，其余是四人船。四人船占脚踏船总数的几分之几?把脚踏船总数看作1,去掉两人船的，就是四人船的。答：四人船占脚踏船总数的●教材第83页练习十六第5题

5.一块菜地，它的种芹菜，种白菜，其余种豆角。豆角占这块菜地的几分之几?先画个图吧。方法一：教材第84页练习十六第6题

5.一块菜地，它的种芹菜，豆角占这块菜地的几分之几?先画个图吧。答：豆角占这块菜地的●教材第84页练习十六第6题种白菜，其余种豆角。131010方法二：豆角芹菜白菜

你能提出数学问题并解答吗?问题①:他们一共铺了这个礼堂的几分之几?6.工人师傅给一个礼堂铺地砖，上午铺了，下午铺了。答：他们一共铺了这个礼堂的3525教材第84页练习十六第7题1S十o●

6.工人师傅给一个礼堂铺地砖，上午铺了，下午铺了。你能提出数学问题并解答吗?问题②:下午比上午多铺了这个礼堂的几分之几?答：下午比上午多铺了这个礼堂的教材第84页练习十六第7题

有3种填法有无数种填法教材第84页练习十六第8题(1)(2)+ 想：()+()=47.下面每个算式各有几种填法?想：()-()=1

对折次数1234平均分成的份数24816每份是这张纸的几分之一121418116 8.拿一张长方形的纸对折、再对折……观察并填写下表。你能发现什么规律?*教材第84页练习十六第*9题对折图：展开图：7-4

对折次数1234平均分成的份数2=1×=22=22X28=4×216=8每份是这张纸的几分之一12111162= 8.拿一张长方形的纸对折、再对折……观察并填写下表。你能发现什么规律?*我发现每对折一次，平均分成的份数都是前一次的2倍。我发现对折几次，平均分成的份数就是几个2相乘的积。×248教材第84页练习十六第*9题

你知道吗?分数很早以前就出现了。五千年前，古埃及用“在整数上方画一个长椭圆”的方式来表示几分之一，如记作而。我国很早就有分数的观念，表达方式不断演变。两千多年前的数学著作《九章算术》所记载的“三分之一”“五分之二”等分数，就与现在的表达方式完全一致了。教材第84页“你知道吗?”

在()里填上合适的数，使等式成立。