原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
创新高职英语基础教程综合
修订版学生用书1教案
课程名称
任课教师
学院
专业
班级
二〇二一年九月
NO：01
班级
周次
时间
节次
1
情境名称
（章节、单元或项目名称）
Unit7PublicRelations
教学任务
（课题名称）
Warm-up
Unittask
课时分配
2periods(90minutes)
教学目的
Tolearndifferentstylesofkeynotes
Tomastertheskillsforplanapressconference
教学目标
知识目标
能力目标
素质目标（含课程思政目标）
Tolearndifferentstylesofkeynotes
Tomastertheskillsforplanapressconference
Tocultivatetheconsciousnessofobservingsocialprinciplesconsciouslyinpublicrelations.
重点难点
教学重点：Tolearndifferentstylesofkeynotes
教学难点：Tomastertheskillsforplanapressconference
难点化解：role-playingandfinishthesteps
教学环境
MultimediaClassroom
教学用具
MultimediaEquipment
参考资料
教材：《创新高职英语基础教程综合学生用书（第三版）1》古隆梅谭晓渝主编华东师范大学出版社
教学模式
FlippedClassroom
教学手段
MultimediaEquipment
教学内容（描述）
教学设计
WhyisthePRsoimportant?
WhatarethemainformsofPR?
Thedifferentstylesofkeynoteandpressrelease?
ContentAnalysis
Publicrelations(PR)isthesetoftechniquesandstrategiesrelatedtomanaginghowinformationaboutanindividualorcompanyisdisseminatedtothepublic,andespeciallythemedia.Itsprimarygoalsaretodisseminateimportantcompanynewsorevents,maintainabrandimage,andputapositivespinonnegativeeventstominimizetheirfallout.PRmayoccurintheformofacompanypressrelease,newsconference,interviewswithjournalists,socialmediaposting,orothervenues.
2.StudentsAnalysis
SkillsBaseAnalysis
Studentshaveacertainlanguagefoundationinseniorhighschool,buttherearegreatdifferencesinEnglishlearninginclass.
LearningcharacteristicsAnalysis
Moststudentsareeasytoacceptsound,pictureandvideoresourcesandarewillingtoacceptnewtechnologies,butarelackingofawarenessofindependentlearningaswellaslearningstrategies.
LearningAbili
文档评论（0）