高中地理野外实践活动中的地理知识建构研究论文.docx

高中地理野外实践活动中的地理知识建构研究论文

摘要：本文以高中地理野外实践活动为研究对象，探讨地理知识在实践过程中的建构方式。通过分析野外实践活动对地理知识建构的重要性，以及学生在实践活动中地理知识建构的策略，旨在为高中地理教学提供有益的启示。

关键词：高中地理；野外实践活动；地理知识建构；教学策略

一、引言

地理学科作为自然科学与社会科学的交叉领域，具有鲜明的实践性特征。野外实践活动作为高中地理教学的重要组成部分，不仅有助于学生掌握地理知识，更能培养学生的实践能力、创新精神和综合素质。然而，在当前的地理教学中，野外实践活动的开展尚存在一定程度的不足，学生对地理知识的建构仍存在一定的困难。本文