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心里评估及护理试题
一、选择题
1.心理评估最常用的方法是()[单选题]*
A.观察法
B.会谈法
C.调查法
D.心理测验法
E.作品分析法
答案:B。原因:会谈法是心理评估最常用的基本方法。通过与被评估者面对面的交谈,可以收集到多方面的信息,包括其心理状态、生活经历、认知和情感等方面的情况,其他方法如观察法、调查法、心理测验法和作品分析法也会用到,但相对而言会谈法应用更为普遍。
2.下列哪项不属于心理护理的目标()[单选题]*
A.满足患者的合理需求
B.调整患者的情绪状态
C.提高患者的智力水平
D.协助患者适应医疗环境
E.促进患者的人格健全发展
答案:C。原因:心理护理的目标主要是围绕患者的心理状态、情绪、适应能力以及人格发展等方面,满足合理需求、调整情绪、协助适应环境、促进人格健全都是常见目标,而提高智力水平并非心理护理的目标范畴。
3.在心理评估中,对被评估者的行为表现进行有目的、有计划的观察属于()[单选题]*
A.自然观察法
B.控制观察法
C.实验观察法
D.全面观察法
E.重点观察法
答案:A。原因:自然观察法是在自然情境下对被评估者的行为表现进行观察,不进行任何干预和控制,符合题目中所描述的有目的、有计划的观察行为表现这一情况;控制观察法需要对观察环境等进行控制;实验观察法涉及实验设计;全面观察法和重点观察法强调观察的范围,与题意不符。
4.心理护理的程序不包括()[单选题]*
A.评估
B.诊断
C.计划
D.实施
E.考核
答案:E。原因:心理护理的程序包括评估、诊断、计划和实施等环节,考核不属于心理护理程序的环节,主要是对前面几个环节成果的检验,但不是程序本身的一部分。
5.以下哪种心理测验可以用于评估人格特征()[多选题]*
A.明尼苏达多项人格调查表
B.艾森克人格问卷
C.卡特尔16种人格因素问卷
D.韦氏智力量表
E.90项症状自评量表
答案:ABC。原因:明尼苏达多项人格调查表、艾森克人格问卷和卡特尔16种人格因素问卷都是专门用于评估人格特征的心理测验工具;韦氏智力量表主要用于评估智力水平;90项症状自评量表主要用于评估心理健康症状,而非人格特征。
6.心理评估的内容不包括()[单选题]*
A.情绪状态
B.身体发育水平
C.认知水平
D.人格特征
E.应对方式
答案:B。原因:心理评估主要关注的是心理相关的内容,如情绪状态、认知水平、人格特征和应对方式等,身体发育水平属于生理方面的内容,不属于心理评估的范畴。
7.心理护理中,护士与患者建立良好信任关系的基础是()[单选题]*
A.理解患者
B.同情患者
C.尊重患者
D.帮助患者
E.教导患者
答案:C。原因:在心理护理中,尊重患者是建立良好信任关系的基础,只有尊重患者的人格、权利、价值观等,患者才更有可能信任护士,而理解、同情、帮助和教导患者都是在尊重的基础上进一步开展的工作。
8.下列关于心理测验的描述,错误的是()[单选题]*
A.标准化是心理测验的重要条件
B.心理测验可以直接反映心理品质的高低
C.心理测验具有相对性
D.心理测验需要专业人员进行解释
E.不同的心理测验有不同的适用范围
答案:B。原因:心理测验是一种间接的评估手段,它通过被试者对测验项目的反应来推测其心理品质,不能直接反映心理品质的高低;标准化是确保心理测验有效性和可靠性的重要条件,测验具有相对性,需要专业人员解释且不同测验有不同适用范围都是心理测验的正确特点。
9.在心理评估中,对被评估者的生活经历、家庭状况等进行详细了解属于()[单选题]*
A.现状调查
B.既往史调查
C.个人史调查
D.家族史调查
E.环境调查
答案:C。原因:个人史调查包括对被评估者的生活经历、家庭状况等方面的详细了解;现状调查主要关注当前的情况;既往史调查侧重于过去的疾病史等;家族史调查重点在家族中的疾病等情况;环境调查主要是对周围环境相关情况的调查,与题目不符。
10.心理护理的特点不包括()[单选题]*
A.广泛性
B.复杂性
C.前瞻性
D.程序性
E.科学性
答案:C。原因:心理护理具有广泛性,涉及不同类型的患者;复杂性,因为患者的心理情况复杂多样;程序性,有一定的操作程序;科学性,基于科学的心理学理论和方法。前瞻性不是心理护理的特点。
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