基于行动研究的高中生物实验有效教学策略探索.docx

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2025-06-24 发布于上海
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基于行动研究的高中生物实验有效教学策略探索

一、引言

1.1研究背景

生物学是一门以实验为基础的自然科学，其理论的建立和发展都离不开科学实验的支撑。从细胞学说的建立，到DNA双螺旋结构的发现，再到现代基因工程技术的突破，每一个生物学领域的重大进展都源于科学家们精心设计和反复验证的实验。实验不仅是生物学研究的重要手段，更是其学科发展的基石。通过实验，生物学家们能够深入探究生命现象的本质，揭示生命活动的规律，推动生物学知识体系的不断完善和拓展。

在高中生物教学中，实验教学占据着举足轻重的地位。一方面，实验能够帮助学生将抽象的生物学理论知识转化为直观的感性认识，增强学生对知识的理解和记忆。例