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Unit2Gettingalong
同步写作课讲义-外研版2024八年级上册
?话题解读?
?话题解读?
本单元以“人际交往”为话题,主要围绕如何维持良好的人际关系、人际交往中常见的问题和解决方法等方面展开。介绍自己的问题时应以第一人称为主,就别人的问题提供建议时应以第二人称为主;可能涉及的时态有一般现在时、一般过去时等。
?写作任务?
?写作任务?
相关的写作通常涉及以下几个方面:
1.就自己在人际交往中遇到的问题向别人寻求建议;
2.就别人在人际交往中遇到的问题给出自己的建议;
3.讲述一个关于人际交往的故事。
?审题指导?
?审题指导?
英语课上,老师要求学生就“与他人相处”的话题展开小组讨论。请根据以下你所在小组的讨论结果,以“HowtoGetOnWellwithOthers”为题,写一篇英语短文
Suggestions
·learntoshare
·respect(尊重)others
·communicatewitheachother
Mysuggestion
…
注意:1.词数80~100;
2.可适当发挥,以使行文连贯;
3.文中请勿提及你的真实姓名和学校Helloeveryone,
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
审题
审主题:如何与他人和睦相处
审体裁:记叙文
审时态:以一般现在时为主
审人称:以第一人称和第三人称为主
审要点:相处的情况、举例说明、和谐相处的方法
写作步骤
◆步骤一:引出话题
◆步骤二:说明问题,给出建议
◆步骤三:总结,表达祝福
?写作框架?
?写作框架?
步骤
构思
列纲
1
开篇点题
...shouldlearnhowtogetonwellwith..
2
点明建议:几种相处方法
respectothers,communicatewitheach
otherandshareourhappinessandsad
ness,bekindtoothers,offernecessaryhelp
3
结尾:阐明自己的观点
Inmyopinion.
?素材宝库?
?素材宝库?
词汇积累
词汇积累
相处经历
studyandplaytogether一起学习和玩耍
helpeachother互帮互助
haveproblemswith...在……方面遇到问题
argueover...因……而争吵
share...with...与……分享/共用……
beinabadmood心情不好
相处建议
offercomfort给予安慰
helpsb.dosth.帮助某人做某事
buildtrust建立信任
beagoodlistener做一个好的倾听者
bereadytodosth.乐意做某事
careabout关心,在乎
描述类词汇
honest诚实的
sincere真诚的
polite有礼貌的
outgoing外向的
patient耐心
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