1.5 60岁的数字生活 教会爷爷数字交互 数字公民与虚拟身份（教学课件）三年级信息科技上册（清华版2024）.pptx

目录

组织学生分组，进行项目实现；

组织学生团队进行项目实现；

引导学生思考并规划项目实施步骤；

引导学生分享项目过程。

1.组建项目团队

2.选择项目主题

爷爷奶奶常遇到的几个问题：

1.电话号码记不住，联系不上家人；

2.不会按照取件码领取快递；

3.不会使用社交软件，不会进行视频通话；

4.不会使用电子钱包；

5.不会进行网上购物。

3.做项目规划

确定目标

开始

准备条件

规划步骤

操作实施

效果检验

教会爷爷学会某项技能

需要准备什么设备、是否需要网络

第一步要做什么、第二步要做什么

一步一步按照计划完成任务，如果有疑问可查阅资料或咨询老师、父母来解决

实际检验爷爷是否掌握了这项技能

反思总结

拓展优化

项目总结

小小采访员:爷爷掌握技能后的感受

在爷爷实际使用时，担心遇到哪些问题，这些问题如何解决

将项目活动记录下来，并以演示文稿、视频录制、记事本的方式保存下来，给更多的爷爷奶奶使用

结束

可以参考这个表格规划我们的项目

4.开始实施

1.选择的项目主题是：：

2.按照项目计划开始实施，遇到了哪些问题？如何解决问题？

3.项目活动实施以后，效果如何？

4.项目活动实施以后，是否有改进的地方？

课堂活动

将你们设计项目与实施项目的过程分享给班里的其他小伙伴吧！

5.项目分享

感谢观看