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小学科学教育中校园周边科技馆参观的实践与反思论文

摘要：本文以小学科学教育为背景，探讨了校园周边科技馆参观在提升小学生科学素养中的实践与反思。通过分析科技馆参观活动的意义、实施过程以及存在的问题，提出了针对性的改进建议，旨在为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学教育；科技馆参观；实践；反思

一、引言与背景

（一）校园周边科技馆参观的意义

1.激发学生对科学的兴趣

随着科技的飞速发展，我国对科学教育的重视程度日益提高。小学阶段是培养学生科学素养的关键时期，校园周边科技馆参观活动作为一种实践性教学手段，能让学生亲身体验科学的魅力，激发他们对科学的兴趣和好奇心。这种兴趣和好奇心是培养