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初中生写作教学中的写作技巧指导策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生写作教学中的写作技巧指导策略，通过分析当前初中生写作存在的问题，提出针对性的指导策略，以提升初中生的写作水平。本文将从写作技巧的传授、情感表达的融入以及实践活动的开展三个方面展开论述。

关键词：初中生写作；写作技巧；指导策略；情感表达

一、引言

（一）1.当前初中生写作现状分析

在初中阶段，写作是学生语文素养的重要体现，然而，许多学生在写作过程中存在诸多问题。首先，写作技巧的掌握程度不高，导致文章结构混乱、语言表达不准确。许多学生在写作时，往往忽略文章的开头、结尾和过渡，使得文章显得生硬、不连贯。其次，学生的情感表达不足，使