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小学阶段社团活动对学生综合素养提升的实证研究论文

摘要：本文以小学阶段社团活动为研究对象，通过实证研究方法，探讨了社团活动对学生综合素养提升的影响。通过对大量数据的分析，本文发现社团活动在提高学生综合素养方面具有显著作用，对于促进学生全面发展具有重要意义。

关键词：小学阶段；社团活动；综合素养；实证研究

一、引言

在我国教育改革的大背景下，全面提升学生综合素养已成为教育工作的核心任务。小学阶段是学生个性形成、兴趣培养的关键时期，社团活动作为学校教育的重要组成部分，对学生综合素养的提升具有独特的作用。本文将从以下两个方面阐述小学阶段社团活动对学生综合素养提升的实证研究。

（一）社团活动对小学生兴