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小组组员绩效考核指标评价表
被考评人：________时间：____年____月____日
考评点
考评标准
分值
评分
组内工作
表现
A、对小组任务有明确的完成思路，责任心很强，能带动其他组员工作积极性，对小组贡献很大
7.5
B、对小组任务有明确的完成思路，责任心强，能带动其他组员工作积极性，对小组贡献大
5
C、对小组任务较为积极，责任心较强，能带动其他组员工作积极性，对小组贡献较大
2.5
D、对小组任务爱理不理，责任心一般，影响其他组员工作积极性，对小组贡献几乎没有
1
课堂表现
A.上课认真听讲，积极回答问题，有很高的学习热情
7.5
B.上课认真听讲，积极参与讨论，具有较高的学习热情
5
C.上课注意力较为集中，小组讨论参与性较高，时而学习
2.5
D.上课不认真听讲，课堂不积极，无学习热情
1
作业
完成状况
A.认真查阅资料，与小组讨论积极，按时按量且认真完成作业，尽自己的最大努力做到最好
7.5
B.能够较认真收集资料，讨论较积极，按时按量完成作业
5
C.能够较为认真收集资料，按时按量完成作业，但在小组讨论中不爱发表意见
2.5
D.完成作业态度敷衍，不参与小组讨论
1
出勤状况
A.每节课按时出勤，不迟到不早退，无请假
7.5
B.每节课按时出勤，不迟到不早退，到因为某事而请过假
5
C.每节课都会出勤，但有偶尔的迟到早退现象（不超过三次）
2.5
D.有旷课现象，迟到早退现象严重
1
沟通能力
A.能够很好地和每个人交流，清晰表达自己所要阐述的观点
7.5
B.能够顺畅的和别人交流，表达自己的观点
5
C.能够和每个人清楚地交流，但无法准确有效的阐述观点
2.5
D.不爱和别人交流，总是处在聆听着的角色中
1
贯彻执行能力
A.能够迅速的根据作业要求和拟定的方案，迅速的按照要求完成目标，十分准确果断，毫不犹豫
7.5
B.能够较快的按照要求查找相关资料完成作业，偶尔会重新思考，整合方案，然后执行
5
C.会完全按照要求和计划按部就班的完成目标
2.5
A.能够迅速的根据作业要求和拟定的方案，迅速的按照要求完成目标，十分准确果断，毫不犹豫
1
知识能力
能够很快的吸收理解课堂所学，并能准确有效运用于小组作业当中
7.5
B.能够理解课堂所学，然后通过课后查找相关资料熟悉并运用于小组作业中
5
C.能够理解较大部分的知识，在小组作业当中的运用性不太强
2.5
D.对于课堂所学较为陌生，在小组作业中几乎是听别人安排
1
团队协作能力
A、能够和其他组员充分合作完成小组任务，团队意识很强
7.5
B、能够和其他组员合作完成小组任务，团队意识强
5
C、能够和其他组员合作完成小组任务，团队意识较强
2.5
D、基本能够和其他组员合作完成小组任务，团队意识不太强
1
备注
平时成绩30分为满分：25-30分为“杰出”，19-24分为“优秀”，18-23分为“良好”，17以下（包括17分）为“差”
合计
组长绩效考核评价表
被考评人：年月日
考评点
评分标准
评分
考评
结果
决策能力
5—优秀（你所知道的最好的组长）
4—良好（超出所有标准）
3—中等（满足所有标准）
2—需要改进（某些地方需要改进）
1—不令人满意（不可接受）
影响力
工作态度
组织维护
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