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护理管理学教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：护理管理学

课程代码：[具体代码]

学分：[X]

学时：[X]（理论教学[X]学时，实践教学[X]学时）

课程性质：专业必修课

适用专业：护理学专业

先修课程：基础护理学、医学统计学、管理学基础等

二、课程目标

知识目标

1.掌握护理管理的基本概念、原理、方法和技术。

2.熟悉护理管理的相关理论和模式，如系统理论、人本原理、质量管理理论等。

3.了解护理管理的发展趋势和前沿动态。

能力目标

1.能够运用护理管理的原理和方法，分析和解决护理管理中的实际问题。

2.具备一定的组织、协调、决策和沟通能力，能够有效地管理护理团队。

3.掌握护理质量管理的方法和工具，能够开展护理质量控制和持续改进工作。

素质目标

1.树立科学的管理理念和严谨的工作态度，培养创新意识和团队合作精神。

2.增强法律意识和职业道德观念，依法进行护理管理工作。

3.具有终身学习的意识和能力，不断更新知识，提高管理水平。

三、教学内容与学时分配

第一章绪论（2学时）

1.管理与管理学

-管理的概念、职能和性质

-管理学的研究对象和方法

2.护理管理的概念、意义和研究内容

-护理管理的定义和特点

-护理管理的意义和作用

-护理管理的研究内容和范围

3.护理管理学的形成和发展

-护理管理的起源和发展历程

-护理管理学的学科体系和发展趋势

第二章管理理论与原理（4学时）

1.古典管理理论

-泰罗的科学管理理论

-法约尔的一般管理理论

-韦伯的行政组织理论

2.行为科学理论

-人际关系学说

-行为科学理论的主要内容

3.现代管理理论

-系统理论

-权变理论

-决策理论

4.管理原理

-系统原理

-人本原理

-动态原理

-效益原理

第三章计划（6学时）

1.计划概述

-计划的概念、作用和类型

-计划工作的原则和程序

2.目标管理

-目标管理的概念、特点和基本过程

-目标的制定和分解

-目标管理的评价和应用

3.时间管理

-时间管理的概念、意义和基本方法

-护理管理者的时间管理策略

4.决策

-决策的概念、类型和过程

-决策的方法和技术

-护理管理中的决策问题

第四章组织（6学时）

1.组织概述

-组织的概念、类型和功能

-组织工作的原则和程序

2.组织结构

-组织结构的基本类型

-护理组织结构的设计和选择

3.人员管理

-人员管理的概念、意义和内容

-护理人员的招聘、培训和绩效考核

-护理人力资源的规划和配置

4.组织文化

-组织文化的概念、结构和功能

-护理组织文化的建设和发展

第五章领导（4学时）

1.领导概述

-领导的概念、作用和影响力

-领导与管理的关系

2.领导理论

-特质理论

-行为理论

-权变理论

3.激励理论

-内容型激励理论

-过程型激励理论

-行为改造型激励理论

4.沟通

-沟通的概念、类型和过程

-沟通的障碍和技巧

-护理管理中的沟通问题

第六章控制（4学时）

1.控制概述

-控制的概念、作用和类型

-控制工作的原则和程序

2.控制方法

-预算控制

-质量控制

-风险管理

3.护理质量管理

-护理质量的概念、标准和评价方法

-护理质量管理的模式和方法

-护理质量持续改进的策略和措施

第七章护理管理中的伦理与法律问题（2学时）

1.护理管理中的伦理问题

-护理伦理的基本原则和规范

-护理管理中的伦理困境和决策

2.护理管理中的法律问题

-护理相关法律法规的概述

-护理管理中的法律责任和风险防范

第八章护理管理研究（2学时）

1.护理管理研究概述

-护理管理研究的概念、意义和方法

-护理管理研究的选题和设计

2.护理管理研究的实施和评价

-数据收集和分析方法

-研究结果的评价和应用

四、教学方法与手段

1.讲授法：系统讲解护理管理学的基本概念、原理和方法。

2.案例分析法：通过实际案例分析，培养学生分析和解决问题的能力。

3.小组讨论法：组织学生进行