小班上学期健康活动《我会坚持》标准教案.pptxVIP

小班上学期健康活动《我会坚持》标准教案

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汇报人：

目录

01

活动目标

02

活动准备

03

活动过程

04

活动总结

05

延伸活动

活动目标

PARTONE

培养坚持精神

通过故事和角色扮演，让孩子们理解坚持能带来成功和成就。

认识坚持的重要性

引导孩子们设定可达成的小目标，体验完成目标的喜悦，培养坚持的习惯。

设定小目标

教授孩子们面对挑战时的应对策略，如分解任务、寻求帮助，增强坚持的动力。

克服困难的策略

分享名人或身边人的坚持故事，激发孩子们模仿学习，培养持之以恒的精神。

分享坚持的故事

提高自我管理能力

教育幼儿识别危险，如不跟陌生人走、不吃陌生人的东西，提高自我保护能力。

增强自我保护意识

通过设定日常作息时间表，引导幼儿按时吃饭、睡觉，培养规律的生活习惯。

培养良好的生活习惯

增强团队合作意识

通过小组接力赛等活动，让孩子们体会协作完成任务的快乐和成就感。

共同完成任务

通过团队讨论和决策游戏，培养孩子们的沟通能力和协调合作的技巧。

沟通与协调

在小组活动中分配不同的角色，让孩子们了解每个人的责任和对团队的重要性。

角色分配与责任

鼓励孩子们在活动中相互分享经验，相互鼓励，增强团队凝聚力和合作精神。

分享与鼓励

01

02

03

04

活动准备

PARTTWO

教具和材料准备

利用彩纸、画笔等材料，制作健康主题墙报，展示坚持的重要性及相关知识。

制作健康主题墙报

为小班孩子准备跳绳、球类等体育器材，鼓励他们在游戏中学会坚持。

准备体育器材

环境布置

创设健康主题墙

在教室一角设立健康主题墙，展示健康知识和孩子们的健康承诺。

准备活动区域

划分特定区域用于健康活动，如跳绳、平衡木等，确保安全和空间充足。

设置健康角

设立健康角，放置健康教育图书和互动游戏，鼓励孩子们自主学习健康知识。

安全措施

通过设定日常作息时间表，引导幼儿按时吃饭、睡觉，培养规律的生活习惯。

培养良好的生活习惯

教育幼儿识别危险，如不与陌生人走、不吃陌生人的东西，提高自我保护能力。

增强自我保护意识

活动过程

PARTTHREE

引入活动主题

为小班孩子准备跳绳、皮球等体育器材，鼓励他们在游戏中学会坚持。

准备体育器材

01

准备彩纸、胶水等手工材料，引导孩子们通过制作完成任务，培养坚持到底的精神。

制作手工材料包

02

分组进行挑战

在教室一角设立健康主题墙，展示孩子们的健康习惯和活动照片，激发孩子们的参与热情。

创设健康主题墙

设置一个运动角，放置各种体育器材，如跳绳、球类等，方便孩子们随时进行体育活动。

布置运动角

在教室合适位置设立健康知识区，展示健康小贴士和孩子们的健康承诺，增强健康意识。

设置健康知识区

讨论与分享

通过故事和角色扮演，让孩子们理解坚持能带来成功和成就。

认识坚持的重要性

01

引导孩子们设定可达成的小目标，体验完成目标的喜悦，培养坚持的习惯。

设定小目标

02

教授孩子们面对挑战时的应对策略，如分解任务、寻求帮助，增强克服困难的信心。

克服困难的策略

03

组织孩子们分享自己或他人坚持的故事，通过正面激励，激发孩子们的坚持精神。

分享坚持的故事

04

教师点评与引导

通过小组接力赛等活动，孩子们学会协作，共同完成目标，增强团队精神。

共同完成任务

01

02

03

04

鼓励孩子们在活动后分享经验，通过交流促进彼此了解，增进团队合作。

分享与交流

在小组活动中分配不同角色，让孩子们了解各自的责任，培养合作意识。

角色分配与责任

通过模拟情景，教授孩子们如何在团队中处理分歧，学习解决冲突的技巧。

解决冲突的技巧

活动总结

PARTFOUR

学生反馈

通过设定日常作息时间表，引导幼儿按时吃饭、睡觉，培养规律的生活习惯。

培养良好的生活习惯

教育幼儿识别危险，如不与陌生人走、不吃陌生人的东西，提高自我保护能力。

增强自我保护意识

教师总结

为小班学生准备跳绳、皮球等体育器材，鼓励他们在游戏中学会坚持。

01

准备体育器材

利用彩纸、画笔等材料，制作健康主题墙报，展示坚持的重要性及健康小知识。

02

制作健康主题墙报

家长反馈

通过故事和角色扮演，让孩子们理解坚持可以带来成功和成就。

认识坚持的重要性

引导孩子们为自己设定可达成的小目标，体验完成目标的满足感。

设定小目标

教授孩子们面对挑战时的应对策略，如分解任务、寻求帮助等。

克服困难的策略

组织持续性的活动，如每日阅读、体育锻炼，让孩子们在实践中学会坚持。

持续性活动的参与

延伸活动

PARTFIVE

家庭作业布置

01

通过设定日常作息时间表，让小朋友们学会按时吃饭、睡觉，培养规律的生活习惯。

02

通过角色扮演和情景模拟，教育小朋友们识别危险，学会基本的自我保护方法。

培养良好的生